En réponse à :
Une formation de qualité sur une heure trente : c’est le pari du CRAP-Cahiers pédagogiques, avec ses form@ctions ! Nous vous présentons ici cette nouvelle proposition.
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Or, pour rendre possible une évolution potentielle des pratiques professionnelles, les travaux montrent qu’une action de formation a plus d’impact lorsqu’elle est menée dans le sens d’un développement professionnel que par l’enseignement de « gestes professionnels efficaces » ou celui de savoirs professionnels3. (...)