En réponse à :
LA LETTRE DE l’OZP, n° 484, 23 novembre 2023
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Nouvelles évaluations en éducation prioritaire : niveau stable ou en légère hausse mais très inférieur en compétences numériques
La fonction et la formation des coordonnateurs d’éducation prioritaire est toujours d’actualité.
Le débat sur les classes de niveau et une synthèse sur la mixité sociale.
Recherche : la mémoire de l’Ifé (revue Diversité et Veille et analyses), questions sur Pisa, la conférence du Cnesco sur le bien-être (...)