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La gestion des comportements dans les écoles est une constante préoccupation. La création d’un milieu sécuritaire, ordonné, positif et propice aux apprentissages est d’ailleurs le mandat que s’est donné le système de « Soutien au comportement positif » (SCP) implanté dans les écoles du Québec.
Les pratiques des directions d’écoles influencent la réussite des élèves
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