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Depuis trente ans, l’Education Prioritaire tente de trouver des solutions aux difficultés des élèves qui y sont scolarisés. Mais en trente ans, les évolutions du pilotage politique ont plusieurs fois modifié les approches et les priorités. Aujourd’hui, quels leviers actionner pour réussir une nouvelle étape ?
« Individualisation », « personnalisation, « « innovation », « contractualisation », « expérimentation » : c’est autour de ces mots que s’est reconstruit, ces dernières années, (...)