En réponse à :
Cette étude vise à comprendre l’engagement d’adolescents en milieu défavorisé ayant une faible
performance à une activité d’apprentissage par la lecture. Pour ce faire, les stratégies cognitives
et d’autorégulation de l’apprentissage que ces élèves ont mentionné avoir utilisées pendant une
activité ont été comparées à celles de leurs pairs plus performants. Les résultats montrent, en
général, que les stratégies des élèves varient selon la discipline étudiée et que ceux qui ont de (...)