En réponse à :
Certaines solutions ont pourtant été expérimentées de longue date, avec plus ou moins de succès. C’est le cas par exemple des classes relais, qui aident les élèves du second degré « en voie de marginalisation » à se réinvestir dans les apprentissages.
Pour cela, ces derniers bénéficient, pour une durée maximale de trois mois, d’une prise en charge dans de petites structures (de 6 à 12 élèves), en dehors de leur établissement, par des professeurs spécialisés et volontaires, en partenariat (...)