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Forte baisse du redoublement : un impact positif sur la réussite des élèves Note d’information - DEPP - N° 36 - novembre 2014 Auteurs : Xavier Sorbe, Jean-Pierre Mattenet, DEPP-B
La pratique du redoublement a considérablement diminué au cours des vingt dernières années. La baisse concerne tous les niveaux et résulte d’une politique mise en œuvre dans toutes les académies. Cette politique a eu un effet positif sur la fluidité des parcours des élèves et leur réussite aux examens, mais (...)