En réponse à :
A-t-on bien pris en compte l’ensemble des acteurs lorsqu’on a écrit le PEDT (projet éducatif de territoire) ? Comment s’articulent le projet d’école et les divers dispositifs ? Où en est la communication avec les parents ? Les enseignants sont-ils satisfaits de la continuité éducative qui a été mise en place ? Combien d’enfants participent-ils aux activités périscolaires induites par la réforme des rythmes ? Ce sont quelques unes des questions que liste la fédération des PEP dans un guide (...)