En réponse à :
Concevoir des situations d’apprentissage propices au développement et à l’acquisition de compétences transversales et disciplinaires
Animatrice : Pascale Monnet-Chaloin (collaboratrice Mapie)
Participants : sept professeurs de disciplines différentes enseignant en collège.
Temps de rencontre : quatre demi-journées durant l’année scolaire.
Axes d’étude privilégiés : gérer au mieux l’hétérogénéité des classes en s’appuyant sur un certain nombre de principes pédagogiques ; (...)