En réponse à :
La proportion d’élèves franco-marocains dans les écoles françaises au Maroc a fortement augmenté depuis une dizaine d’années. Un changement sociologique dans la composition des classes qui n’a pas été sans susciter craintes et réticences.
[...] Ramenant avec eux l’image de l’immigré fauteur de trouble dans les écoles en France, ces enfants sont aisément présumés être plus difficiles que les autres. « Un Franco-marocain qui vient de ZEP a été dans un autre climat d’école, on peut imaginer (...)