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> Mots-clés > Groupe 5. ***PILOTAGE / **EVALUATION / *DISPOSITIF / INEGALITES > *Aménagement espace, Architecture (gr 5)/*Aménagement espace, Architecture (gr 5)/
Le mot-clé "Aménagement espace, Architecture" recouvre des thématiques diverses :
- l’architecture scolaire ;
- la construction et le financement de nouveaux locaux ;
- l’aménagement de l’espace de la classe ou d’espaces parents ;
- l’architecture et l’espace urbain comme discipline ;
- l’ouverture sociale des écoles d’architecture.
Voir :
- colonne de gauche (sur 3 pages), la liste des mots-clés dans le même Groupe 5 ***PILOTAGE / **EVALUATION / *DISPOSITIF / INEGALITES
Conseillé : croiser ce mot-clé du Groupe 5, Sous-Groupe 5*DISPOSITIF, avec d’autres mots-clés.
Articles
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Classe flexible et aménagement de l’espace : - des exemples de pratiques dans des écoles maternelles prioritaires de l’Essonne - un dossier du Ctreq
30 septembre -
Cordées de la réussite de l’Ensas (école d’architecture) fin septembre 2019 dans l’académie de Strasbourg pour des collèges en REP+
14 août -
Le projet « Imagine ton collège » du collège REP Edouard Vaillant de Gennevilliers (Hauts-de-Seine)
31 juillet -
Programme européen Oasis : vers la végétalisation de 7 cours de récréation d’établissements parisiens en éducation prioritaire
15 juillet -
L’aménagement d’une salle de sciences dans 2 collèges REP de Viry-Châtillon et de Corbeil-Essonne (Essonne)
12 juillet -
"Frontière, porte et pas de porte", réflexion de Rachel Harent, coordonnatrice REP dans le Finistère (Les Cahiers pédagogiques)
25 juin -
Classe à 12. Nouvelles vidéos : - Mieux comprendre et raconter une histoire - Comment favoriser l’arrivée en CE2 après deux ans à 12 - La classe à 12 présenté en une minute - Copie bouchon.
20 juin
- La playlist de la semaine : Aménagement de la classe -
Réalisation d’un open space sciences et techniques au collège REP+ Joseph Roumanille d’Avignon (LeMag Eco-gest de l’académie d’Aix-Marseille n°3)
18 juin -
Bilan 2018 des activités de « C’est mon patrimoine » : participation de 50 000 jeunes, dont la moitié issus de quartiers prioritaires
7 juin -
Journée OZP 2019 sur l’évalation. Les cités éducatives : une nouvelle politique éducative territoriale ?, par Marc Douaire
20 mai -
Retour sur la Journée nationale de l’Innovation, avec notamment un diaporama de l’intervention de Laurent Jeannin sur les transformations de l’espace scolaire
13 mai -
Selon une vaste étude américaine, l’apprentissage en plein air a des bénéfices considérables sur la réussite éducative, y compris pour les élèves en difficulté
10 mai -
Retour sur la journée de l’innovation de l’académie de Lille le 25 avril 2019, avec la présentation des actions de 3 collèges REP+ de Tourcoing et Valenciennes et le prix décerné aux écoles REP de la circonscription de Valenciennes. Vidéos
7 mai -
La présence d’arbres favorise la réussite dans les écoles défavorisées (étude américaine citée par le Ctreq)
2 mai -
Classe flexible : une démarche volontaire des enseignants. Témoignage d’une enseignante en CP dédoublé repris par une IEN
8 avril -
Devoirs faits : du pilotage aux pratiques pédagogiques, témoignages issus du terrain. Un dossier (44 p.) du magazine en ligne de l’académie de Versailles, février 2019
19 mars -
Deux vidéos en collège REP : - La dynamique des neurones (Villeneuve-sur-Lot) - Aménagement modulable d’une salle de classe (Piegut-Pluviers, Dordogne) (Journée innovation de l’académie de Bordeaux, 19 janvier 2019)
5 mars -
« Construire l’école du bien-être dans un quartier pauvre, un article de Geneviève Zoïa et Laurent Visier (Entretien du Café avec G. Zoïa)
8 février -
A l’école maternelle REP Michel de Montaigne (Trappes-en-Yvelines), aménagement de cours de récré non-genrées pour favoriser l’égalité filles-garçons à l’école
8 janvier -
Une classe flexible à la maternelle des Ormeaux du REP+ André Malraux, à Montereau-Fault-Yonne
11 décembre 2018 -
Une classe du collège REP+ Robespierre de Saint-Étienne-du-Rouvray victorieuse du concours « les coulisses du bâtiment » édition 2018
11 décembre 2018 -
Le site "Classe à 12" : nouvelle adresse et nouvelles vidéos
5 décembre 2018 -
Aménager une classe atelier ou laboratoire à l’ère du numérique, réflexion du groupe d’enseignants en art plastique de l’académie de Nice (dont plusieurs en éducation prioritaire)
4 décembre 2018 -
A Roubaix, inauguration du collège Rosa Parks qui remplace le collège REP+ Albert Samain
29 novembre 2018 -
Le CVC (conseil de vie collégienne) du collège REP Pablo Picasso de Vallauris crée sa propre signalétique directionnelle de l’établissement
10 octobre 2018 -
Le coin regroupement dans une classe dédoublée de l’académie de Versailles (site Classe à 12)
5 octobre 2018 -
Aménager sa classe pour co-enseigner (site Classe à 12 en vidéo)
21 septembre 2018 -
B* Une démarche de Design Thinking pour un projet de construction d’un CDI physique et virtuel axé sur l’élève au collège REP Pasteur de Vrigne-aux-Bois (académie de Reims)
12 septembre 2018 -
Qualité de vie à l’école : restauration et architecture scolaires : une enquête inédite du CNESCO
10 septembre 2018 -
Espaces et architectures scolaires, Les Cahiers pédagogiques, hors-série numérique
6 juillet 2018 -
Concours Batissiel Plus (Aménagement du territoire) : les collèges REP Jean Bauhin à Audincourt (Doubs) et REP+ Michelle Pallet d’Angoulême primés
18 juin 2018 -
La BEI (Banque européenne d’investissement) soutient le "Plan Ambition collèges" du département de la Seine-Saint-Denis
6 juin 2018 -
Dédoublement des CP et archiclasse : interview d’une IEN de Saint-Etienne (Youtube, 8:38). Archiclasse, un fascicule pour penser son espace classe
16 avril 2018 -
Pour un premier bilan des classes de CP dédoublées en REP+, le Café interviewe trois enseignants et directeurs d’école en Seine-Saint-Denis
12 avril 2018 -
La cour de récré comme lieu d’apprentissage de l’égalité filles-garçons : reportage de France-culture dans un collège REP de Florac avec la géographe Edith Maruéjouls
3 avril 2018 -
B* Un dispositif de formation à l’aménagement de l’espace et du temps pour les professeurs des écoles des CP dédoublés en REP+ de la circonscription Toulon II
14 mars 2018 -
Le vidéo projecteur interactif (VPI) à l’école maternelle REP+ rue d’Orsel de Paris 18e (le Café)
8 mars 2018 -
B* FUSION : Création de différents espaces d’accompagnement dans et hors la classe au collège REP+ Mendès France de Tourcoing : CCC (ex-CDI), Saccade, CDR, Co-working...
3 mars 2018 -
Nouvel aménagement du jardin botanique par les élèves en lien avec la rénovation du quartier à l’école REP Balzac de Nanterre
27 février 2018 -
B* Action pluridisciplinaire en lien avec le service social contre le décrochage d’élèves au collège REP+ Gérard Philipe de Soissons
29 janvier 2018 -
Ma classe en chantier. Les élèves de la maternelle REP Saint-Exupéry à Vesoul aménagent leur classe
23 janvier 2018 -
Au salon Educatec-Educatice 2017, une classe de CP invitée dans un espace réaménagé (académie de Versailles)
9 janvier 2018 -
Au-delà du PEDT, penser l’espace scolaire en prenant en compte les besoins des enfants : l’exemple des algeco pour le dédoublement des CP (Compte rendu par ToutEduc de la rencontre des villes éducatrices)
21 décembre 2017 -
Aménagement des espaces scolaires selon la méthodologie et avec l’aide du LAB cdc (Caisse des Dépôts) à la maternelle REP Montferré de St Etienne et au collège REP Henri Barbusse à Saint-Denis (vidéo)
19 décembre 2017 -
Réaménagement intérieur au service du climat scolaire au collège Monthéty à Pontault-Combault (plusieurs aménagements)
8 décembre 2017 -
B* Des collégiens de 3ème s’engagent avec la 3D dans le projet de rénovation urbaine de leur lieu de vie au collège REP+ Mendès-France de Tourcoing
21 novembre 2017 -
Un collège REP+ recordman mondial pour les énergies renouvelables : la plus grande installation photovoltaïque organique au monde (500 m²) installée sur le toit du collège REP+ Pierre Mendès-France à La Rochelle
16 novembre 2017 -
Comment aménager sa classe en CP dédoublé ? (dossier Eduscol, octobre 2017, 7 p.)
30 octobre 2017 -
Bienveillance, bien-être, empathie... A propos du rapport Cnesco, le Café reprend de nombreux articles de son site
3 octobre 2017 -
Un rapport du Cnesco sur la qualité de vie à l’école : restauration et architecture scolaires, santé, précarité, performances, compétences sociales...
3 octobre 2017 -
"Prendre soin, Santé et bien-être en éducation", dossier de la revue Diversité n°189 (le sommaire : la présentation ToutEduc)
22 septembre 2017 -
Dans le cadre de Sciences-Po Lille, 10 élèves du collège REP+ de Wazemmes de Lille proposent un projet de réaménagement d’un boulevard de la ville
20 septembre 2017 -
4 collèges REP et REP+ (sur 9) impliqués dans le GDD « Favoriser la persévérance pour lutter contre le décrochage » (Cardie de Lyon, 2016-2017)
27 juillet 2017 -
"Le casse-tête du CP à 12" à la Une du Monde. Un tract du Sgen. Un communiqué du SNUipp. Des grèves dans plusieurs départements
26 juin 2017 -
Un sondage révélateur auprès d’écoliers en REP+ à Chenôve repose la question des générale des toilettes scolaires
2 juin 2017 -
Nouvelle opération "Embellis la ville" au collège REP Gérard Philip du Havre
29 mai 2017 -
J.-M. Blanquer : une aide de l’Etat aux collectivités pour le dédoublement des classes. Là où le dédoublement sera difficile, le PDMQDC sera maintenu. Des stages à la fin de l’été pour les élèves entrant en 6ème
27 mai 2017 -
Dédoublement des classes de CP : inquiétude des maires pour le financement des locaux. Certains envisagent des préfabriqués. Une aide de l’Etat ?
27 mai 2017 -
Journée OZP 2017. L’intervention de Marc Bablet, chef du Bureau de l’éducation prioritaire à la Dgesco
23 mai 2017 -
Réduction de la taille des classes et maintien du Plus de maîtres..., conjuguer les deux logiques par pragmatisme (Marc Douaire, président de l’OZP)
16 mai 2017
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