Se connecter
> Mots-clés > Groupe 5. DISPOSITIFS / ACCOMPAGNEMENT / EVALUATION / INEGALITES / (...) > Aménagement espace, Architecture (gr 5)/Aménagement espace, Architecture (gr 5)/
Ce mot-clé recouvre des thématiques diverses :
- l’architecture scolaire ;
- l’aménagement de l’espace de la classe (classes flexibles) ou de la cour de récréation ou d’espaces parents ;
- l’architecture et l’espace urbain comme discipline ;
- l’ouverture sociale des écoles d’architecture.
Voir aussi le mot-clé Reconstruction, Démolition, Rénovation collège/école
Articles
-
B* Réussir la scolarisation des 2 et 3 ans avec aménagement temps/espace et participation des parents à l’école REP+ Daniel Fousson de Clermont-Ferrand
27 janvier -
B* Un espace flexible et l’intervention de professeurs des écoles et d’associations en lecture et en maths en 6e au collège REP+ Rosa Parks de Roubaix (ExpéNO6e)
26 janvier -
B* L’équipe éducative organise des ateliers pour les petits lecteurs en 6e au collège REP+ Sonia Delaunay de Grigny (91) (ExpéNO6e)
24 janvier -
B* Classe Lab au collège REP+ Gayant de Douai (ExpéNO6e)
23 janvier -
B* Des séances interdisciplinaires de Devoirs faits et AP en 6e avec aménagement de la classe au collège REP+ Saint-Exupéry de Mulhouse (ExpéNO6e)
18 janvier -
B* Repenser le temps pour renforcer les fondamentaux au collège REP Zola de Fouquières-lès-Lens (Expé Nouvelle Orga 6e)
13 janvier -
B* Classes flexibles et pédagogie universelle au collège REP+ Mendès-France de Tourcoing
14 décembre 2022 -
Deux projets en anglais au collège REP+ Jean Vilar à Echirolles : - utilisation des murs de l’espace classe dans le cadre d’une pédagogie du "renforcement positif" - Raconter un kamishibaÏ
5 décembre 2022 -
Rapport Igesr : Articulation des compétences des collectivités territoriales et de l’État dans les politiques nationales et territoriales de l’enfance, de l’éducation et de la jeunesse
30 novembre 2022 -
B* 350 m2 dédiés au bien-être et à la créativité au collège REP+ Les Grands-Champs de Poissy
29 novembre 2022 -
B* Apprendre autrement : une classe accompagnée dans un environnement flexible au collège REP La Nacelle de Corbeil-Essonnes
31 octobre 2022 -
La radio des élèves des collèges REP Liberté de Drancy et Descartes du Blanc-Mesnil engagés dans l’aménagement des quartiers de gare du Grand Paris Express à travers le prisme du développement durable.
17 octobre 2022 -
B* La démocratie participative en faveur du bien-être des élèves et de la biodiversité au collège REP Pierre Cuallacci de Frévent (Nord)
5 octobre 2022 -
Rénovation de 5 écoles prioritaires de Pantin pour la rentrée 2022
27 septembre 2022 -
Faire je(u) égal [la mixité dans les espaces scolaires], par Edith Maruéjouls, Editions Double Ponctuation, 2022 (présentation ToutEduc)
9 septembre 2022 -
A la rentrée, 5 chantiers en éducation, dont les CLA (Banque des territoires/Localtis)
5 août 2022 -
Ecoles du futur à Marseille : les positions du SNUIpp et du Se-Unsa (ToutEduc). Fiches de poste des enseignants en école innovante à Marseille
2 juin 2022 -
Une enquête de Libération (abonnés) sur le dédoublement : locaux, coenseignement, efficacité selon l’âge, risque de perte d’autonomie des élèves...
25 mai 2022 -
Présidentielle. Les deux candidats et le dédoublement : la question des locaux [et du coût] (Le Parisien). Un dossier du Quotidien des ZEP
19 avril 2022 -
B* Aménagement des rythmes, de l’espace et des groupes, PMI... à la maternelle 2 ans REP+ Villette Fonscolombe (Marseille 03)
11 avril 2022 -
B* Aménagement d’une cour contre les canicules par les SEGPA du collège REP+ Jacques Prévert de Bar-le-Duc
7 avril 2022 -
B* Classe semi-flexible en CP à l’école REP+ Paul Doumer de St Jean de la Ruelle
5 avril 2022 -
- Former les élèves à la coopération (Les Cahiers pédagogiques, n° 576, mars-avril 2022) - Classes flexibles et coopération (S. Connac)
4 avril 2022 -
B* Apprendre autrement ! Une expérimentation de classe flexible dans 3 écoles REP+ du Rhône
1er avril 2022 -
B* Classes multi-âges et aménagement d’espaces d’apprentissage communs à l’école maternelle REP Cortot de Chalon-sur-Saône
11 mars 2022 -
Un projet Erasmus de deux ans autour du jeu lancé à l’école REP+ Île-de-France du quartier de Planoise à Besançon
8 mars 2022 -
B* Classe flexible en français au collège REP+ Martin Luther King de Calais
25 février 2022 -
L’histoire des HLM "racontée en cartes postales" ou "sous le signe du verso" (3 entretiens avec Renaud Epstein)
23 février 2022 -
On est bien arrivés. Un tour de France des grands ensembles en cartes postales, par Renaud Epstein, Le Nouvel Attila, 11 février 2022
8 février 2022 -
B* Habitat bioclimatique, micro-entreprise de développement durable et échanges sur la biodiversité et les cultures, trois projets de collèges REP+ en Guyane
2 février 2022 -
B* Fonction... Fiction : Découvrir l’oeuvre d’art à l’aide du numérique au collège REP Calmette de Limoges
5 janvier 2022 -
La Cité scolaire internationale de Marseille alliera mixité sociale et attractivité du territoire (La Gazette des communes)
8 décembre 2021 -
Jeunes de quartiers. Le pouvoir des mots, par le Collectif Pop-Part, sous la dir. de Marie-Hélène Bacqué et Jeanne Demoulin, C&F éditions, octobre 2021
12 novembre 2021 -
Baromètre de la Cohésion des territoires 2020. Cartes et données, ANCT, août 2021, 37 p.
2 novembre 2021 -
La salle de classe en espagnol : un nouvel espace de travail qui réinvente la pédagogie : exemples en collège REP à Vitrolles et à Bollène
13 octobre 2021 -
Une rentrée scolaire sereine en élémentaire, ça se prépare, par Sarah et Nicolas Zannettacci, Esf Sciences humaines, mai 2020 (entretien du Café avec les auteurs)
1er septembre 2021 -
- Les récrés se recréent : enquête de la Croix l’Hebdo sur les cours de récréation, plus... ludiques, nature, mixtes, fraîches, apaisées - 4 écoles de Montpellier, dont une en REP+, se végétalisent (France Bleu)
31 août 2021 -
Fondation Culture et Diversité : Trophée Slam à l’école 2021 pour des collèges en EP à Marseille et à Romilly - Programme égalité des chances avec des écoles d’Architecture, Beaux-Arts, Mode
2 août 2021 -
Le collège REP+ Jean-Zay à Bondy (93) équipé de panneaux solaires par le département et la région
16 juillet 2021 -
Petite enfance : imaginer des modes d’accueil flexibles et progressifs pour permettre à tous les enfants d’en bénéficier (conclusion du séminaire Caf, Fr. Stratégie, Hcfea : "Premiers pas") (ToutEduc)
2 juillet 2021 -
B* Faire classe dehors dans 3 maternelles dont 2 en REP : Sévigné à Vichy et Lucie Aubrac à Cusset (Allier)
16 juin 2021 -
Site Classe à 12 : - Comment publier une vidéo - L’aménagement de ma classe
12 mai 2021 -
L’architecture scolaire : passer d’une école de la séparation à une école de la relation (entretien du Monde avec Pascal Clerc, géographe, université de Cergy Pontoise)
11 mai 2021 -
Et l’école elle est à qui ?, dossier de la revue annuelle Z sur les colères scolaires dans les classes de Grenoble
6 mai 2021 -
"La salle de classe, un objet géographique" : savoir, pouvoir, corps et territoire..., un article de Pascal Clerc, revue Géocarrefour
6 mai 2021 -
B* Combattre les inégalités de genre dans la cour de récréation avec un jeu de société à l’école REP Jean Le Bail de Limoges (Le Café)
5 mai 2021 -
Les espaces-temps de l’éducation, dossier d’Education et sociétés, 2021/1 (avec plusieurs articles sur l’éducation en famille)
20 avril 2021 -
Site Classe à 12 : la programmation (quadrillage) ; le jeu de l’ophtalmologiste ; ateliers de lecture, aménagement de la classe en co-intervention (mars 2021)
19 avril 2021 -
B* L’architecture au service de toutes les pédagogies pour la rénovation du collège REP La Justice de Cergy (Le Monde de l’Education)
6 avril 2021 -
Trop d’élèves au collège REP+ Mandela d’Elbeuf : les enseignants en grève jeudi 11 mars
12 mars 2021 -
B* Dans le cadre des Jeux olympiques de 2024, projet partenarial interétablissements 93 sur le thème de l’urbanisme et du numérique impliquant les collèges REP Dora Maar à Saint-Denis et REP+ Raymond Poincaré à la Courneuve
9 mars 2021 -
B* Créer des situations réelles d’apprentissage dans une "salle marchande" et une "salle restaurant" à l’école REP+ Bois de Boulogne à Nice
1er mars 2021 -
Les temps et espaces au service des apprentissages. Additif aux ressources du séminaire éducation prioritaire de l’académie de Poitiers de janvier 2020 (Lettre du CAREP de Poitiers de février 2021)
15 février 2021 -
B* Agir sur le climat scolaire par l’aménagement des espaces et du temps à l’école maternelle REP Beauregard de Melun
25 janvier 2021 -
B* Imaginer l’aménagement d’une salle de classe, projet interdisciplinaire de la class’lab du microlycée de Maubeuge
7 janvier 2021 -
Ecouter les élèves dans leurs différents espaces (Dossier de veille, Ifé, décembre 2020)
18 décembre 2020 -
Colloque national OZP du 5 décembre : présentation des axes 3, 4 et 6 du référentiel (Marc Bablet)
12 décembre 2020 -
B* Ecole du bonheur à l’école REP+ Leconte de Lisle de Saint-André à La Réunion
18 novembre 2020 -
B* Espace partagé et co-éducation à l’école maternelle REP+ Herriot de Perpignan
16 novembre 2020 -
Appel à projets pour la Journée nationale de l’innovation du 7 avril 2021
4 novembre 2020
RSS 2.0
