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B* Prolonger les temps d’apprentissage en cour de récréation par l’aménagement de coins pédagogiques à la maternelle REP Crozet de Scionzier, Haute-Savoie (CNR)

5 mars 2025

Prolonger les temps d’apprentissage en cour de récréation par l’aménagement de coins pédagogiques
Projets innovants CNR Notre école, faisons la ensemble

Fonction du porteur de projet directrice

Ecole maternelle publique [REP] Crozet SCIONZIER

Circonscription d’inspection du 1er degré de Cluses
Adresse complète 257 rue du Collège

Nb élèves bénéficiaires du projet 140

Date de validation du projet 05/04/2023
Date de début du projet 9 janvier 2023 à 00:00

Descriptif du projet

Objectifs
Une cour régulée => délimiter différents espace de jeux, avec différents types d’équipements afin de favoriser l’appropriation des espaces par les élèves
Une cour pacifiée=> permettre des interactions
constructives entre les élèves, organiser le vivre-ensemble
Une cour stimulée=> favoriser une articulation bénéfique entre les temps d’apprentissage en classe et le temps de récréation

assignations sociales et territoriales ;Climat scolaire (prévention et lutte contre les discriminations, les violences, le harcèlement) ;Ecole inclusive ;Egalité filles – garçons
Education au développement durable et transition écologique ;Aménagement des espaces (hors bâti scolaire) ;Activité physique et sportive

Idées initiales
Depuis 5 ans, l’équipe réfléchit à l’amélioration de la cour de récréation et notre évaluation d’école nous a permis d’y réfléchir d’avantage. En effet, nous sommes très privilégiés car nous avons 2 cours. Une principale, qui est gigantesque et une plus petite. Notre grande cour possède un grand jeu, c’est -à -dire un toboggan avec différentes entrées, des tracés style marelle et couloir de course et un (très) petit morceau d’herbe, et de ce fait, parait très vide.
Force est de constater que le bitume nous empêche d’utiliser la cour dès les fortes chaleurs et que cette grande cour mériterait d’être aménagée en différentes aires de jeux bien identifiées : réserver des espaces calmes, proposer des jeux pédagogiques, débitumer une partie, créer un espace pour pouvoir faire cour dehors (raconter des histoire, chorale).
Nous avons déjà établi quelques plans et nous nous sommes rapprochés de la mairie et du CAUE.
Le projet inspiré des cours OASIS parisienne a retenu notre attention car il s’agit d’un projet partenarial avec les familles, la mairie, l’école, les élèves et le CAUE. Il s’agit de partager les regards sur la cour et d’aboutir sur un consensus pour un nouvel aménagement de l’espace. C’est un travail de coopération.
L’objectif est alors de créer des espaces rafraichis, plus agréables à vivre au quotidien et mieux partagés de tous.
Nous avons diagnostiqué 2 temps dans notre aménagement de cour :
– Un projet global en partenariat avec la mairie et le CAUE=> cour OASIS
– Un projet d’achat de matériel pour équiper les différents coins jeux de la cour=> EASYTIS

Plan d’action
Nous souhaitons mettre en place de nouvelles modalités de régulation et de stimulation de nos espaces récréatifs où le vivre ensemble pourra se construire.
Ainsi la mise en place de coins comme dans nos classes nous parait être une solution.
Dans de grandes malles fixes disposées dans la cour, différent matériel sera entreposé
Nous avons imaginé un coin construction avec des briques géantes, un coin créatif avec des tableaux géants pour dessiner, un coin découverte du monde avec du matériel pour construire des chemins d’eau, des coins plus pédagogiques avec des suites numériques, l’alphabet, un coin détente avec des coussins géants, un coin sportifs avec des panneaux de basket ; etc
Ces différentes zones évolueront tout au long de l’année et de la météo.

Type de prestation demandée dans le cadre de CNR Achat de matériel - - - - -

Extrait de cnr-nefle.gogocarto.fr du 09.01.23

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