En réponse à :
Enquête PISA : derrière la baisse de niveau, une hausse des inégalités scolaires ?
auteurs Nadir Altinok Maître de conférences, UMR BETA, Université de Lorraine
Claude Diebolt Directeur de Recherche au CNRS, UMR BETA, Université de Strasbourg
[...] Pour bien situer et comprendre ces résultats, se focaliser uniquement sur les classements publiés pour 2022 s’avère réducteur. Nous en proposons une grille de lecture autour d’un groupe de pays formant un ensemble homogène et similaire à (...)