En réponse à :
Inégalités socioéconomiques dans le développement langagier et moteur des enfants à deux ans Sébastien Grobon, Lidia Panico
Résumé // Abstract Objectif – Documenter l’ampleur des inégalités de développement du langage et de la motricité à l’âge de 2 ans selon différents indicateurs socioéconomiques.
Méthode – L’étude repose sur les données récentes de l’Étude longitudinale française depuis l’enfance (Elfe), une enquête nationale suivant une cohorte de plus de 18 000 enfants depuis (...)