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La chronique de Véronique Soulé : Une expérience de mixité dans deux collèges parisiens
Ça paraît déjà loin et pourtant c’était il n’y a pas si longtemps, dix mois pas plus. Un temps où l’on parlait école et mixité sociale, où l’on commentait des études sur les avantages de la mixité dans les classes, où le ministère encourageait les expérimentations sur le sujet. Aujourd’hui le mot a pratiquement disparu. Le discours officiel lui préfère le mérite, la réussite, le redoublement... On est (...)