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Cedre 2014 : mathématiques en fin d’école Écoles, établissements, climat scolaire - Les dossiers de la DEPP - N°208 - novembre 2017
Le dossier de la DEPP n° 208 développe l’analyse des résultats obtenus dans le cadre du cycle des évaluations disciplinaires réalisées sur échantillon (Cedre) en 2014.
Il fait le point sur les acquisitions des élèves en fin d’école primaire au regard des objectifs fixés par les programmes en mathématiques. [...]
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