En réponse à :
– CRESAS INRP Ecoles en transformation : ZEP et autres quartiers L’Harmattan INRP Crésas 1983 220 p
Note de lecture de Michel Schiff Revue Française de pédagogie, année 1985, vol 70
Présentation de l’Harmattan : L’échec scolaire n’est pas une fatalité... Travailler ensemble, créer d’autres relations entre les écoles et le quartier, ce sont les principes d’action dans les ZEP. Des chercheurs du CRESAS y sont impliqués, dans ce livre, en collaboration avec leurs partenaires de terrain, (...)