En réponse à :
En AP, raconter pour acquérir ou consolider des compétences méthodologiques
Au collège Le Ronceray (REP+), les professeurs ont mis en place un dispositif d’accompagnement personnalisé (AP) en classe de sixième, pour améliorer les conditions d’apprentissage des élèves hors de la classe et encourager leur assiduité dans ce travail personnel.
Chaque jeune collégien bénéficie de quatre heures hebdomadaires d’AP, dont une à dominante méthodologie qui vise à développer chez les élèves des (...)