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"Les politiques d’éducation prioritaire peuvent être extrêmement variées d’un pays à l’autre, voire au sein d’un même pays, comme c’est le cas en Suisse, en Belgique ou dans tout système non centralisé. Pour autant, les comparaisons ne sont pas impossibles et les politiques elles-mêmes peuvent se nourrir l’une de l’autre", soulignent les chercheurs Barbara Fouquet-Chauprade, Marion Dutrévis et Marc Demeuse, dans la Revue Éducation Comparée n° 13, consacrée à ce thème et publiée en février. (...)