En réponse à :
Additif du 26.12.14 L’interview de l’auteur
Quel enseignant ne s’est pas vu opposer un diagnostic médical ? En un demi-siècle, on est passé de 160 à 20 000 orthophonistes. Les professionnels du soin qui gravitent autour de l’École se sont multipliés. Dyslexie, précocité intellectuelle, hyperactivité, les « difficultés scolaires sont de plus en plus lues comme des troubles médicaux. Stanislas Morel, Laboratoire Education, Cultures, Politiques, université de Saint-Etienne, analyse cette (...)