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Extrait de « Fenêtres sur cours » n° 274 du 03.10.05 : ZEP : priorité à l’éducation prioritaire
Les ZEP « ne servent à rien » ou presque. C’est la conclusion d’une étude de l’INSEE publiée mi-septembre (1). L’étude pointe une faible dépense publique supplémentaire, qui se traduit au niveau de l’effectif par une diminution de seulement deux élèves par classe. Elle souligne la stratégie de contournement de la carte scolaire mise en oeuvre par les familles qui en ont les moyens, ce qui nuit (...)