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Le chercheur et spécialiste du climat scolaire Georges Fotinos a été auditionné jeudi dernier par la Commission des affaires culturelles et de l’éducation de l’Assemblée nationale sur la question de la relation école-parents. Il propose des pistes pour améliorer cette relation souvent tendue.
La relation entre l’école et les parents n’est plus du tout la même aujourd’hui qu’aux premiers temps de la République. Quelles en ont été les principales évolutions ?
En 1882, (...)