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LA LETTRE DE L’OZP
n° 209, 17 février 2012 Alors que le débat électoral tourne beaucoup autour de la question de l’investissement financier en éducation et que les protestations contre les restrictions de postes se multiplient sur le terrain, l’OCDE réaffirme que, dans les pays riches, c’est le principe d’équité et la croyance en l’éducabilité de tous qui est le principal facteur de performances scolaires au niveau national et non le niveau de dépense publique, constat qui devrait (...)