En réponse à :
Extrait de printempsdelademocratie.montpellier.fr du 18.03.09
La mise en place du dispositif de réussite éducative traduit la volonté de la Ville de réduire la rupture sociale et scolaire. L’idée principale est de tendre vers un soutien personnalisé, hors temps scolaire, à des enfants identifiés en grande fragilité.
Il couvre quatre territoires :
– la Mosson,
– les Cévennes,
– Montpellier Sud,
– Gély/Figuerolles.
250 enfants et leurs familles bénéficient de cet accompagnement. (...)