En réponse à :
Quelle formation pour quel métier ? Jacques Bernardin, Président du GFEN
La formation actuelle pourrait constituer un anti-modèle, tant au point de vie de sa durée que de son contenu, avec une tendance fortement prescriptive focalisée sur des fondamentaux... aux petits pieds. Prégnance des petits savoirs de base dans une logique de progressivité linéaire faisant la part belle à l’instruction directe, à l’exercice et à la répétition, sous contrôle d’évaluations : la sécheresse des (...)