En réponse à :
Un espace différent pour apprendre différemment
Comment l’aménagement spatial d’une classe d’Arts Plastiques peut redonner aux élèves l’envie d’apprendre, de concevoir, de créer et de partager d’une façon autonome et positive ?
Durée : 5’40
Extrait de FOCUS Grenoble de mai 2017 : Un espace différent pour apprendre différemment