En réponse à :
Evaluer la participation orale spontanée en classe Une piste pour développer cet oral et dynamiser la participation à la construction des cours Collège [RRS] Camus La Rochelle
• Contexte
La participation orale s’étiole avec les années, notamment avec l’entrée des élèves dans l’adolescence ; la classe de quatrième est à ce titre un seuil décisif : la posture face aux apprentissages change concomitamment aux développement du corps. Manque de confiance en soi, dépréciation du (...)