En réponse à :
Editorial Deux nouveaux rapports des inspections générales viennent d’être publiés : Celui sur le dispositif "Plus de maîtres que de classes" pointe une grande diversité de situations quant à la recommandation ministérielle d’attribuer les moyens en priorité aux école en éducation prioritaire et souligne la nécessité d’un pilotage rigoureux. Le second rapport porte sur le "Conseil école-collège" et concerne aussi l’éducation prioritaire dans la mesure où, dans les REP+, cette nouvelle (...)