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Note d’information n°28, juillet 2014 CEDRE 2013 – Sciences en fin de collège : stabilité des acquis depuis six ans
En six ans (2007-2013), les performances en sciences des élèves de fin de collège se révèlent globalement stables. En sciences de la vie et de la Terre, le score moyen n’évolue pas de manière significative. Il diminue en revanche de 5 points en physique-chimie. Comme en 2007, les travaux pratiques sont bien réussis, gommant les différences liées à l’origine sociale (...)