En réponse à :
Que mettre en place avec des élèves en difficulté ? Conférence donnée le 18 février 2014 par Mesdames Lemoine et Bidaut : dyslexies, ou autres troubles.
Notes de Marion Ducouret, professeur documentaliste au collège [RRS] Jacques BREL (Cléon)
- Consignes Ne donner qu’une consigne à la fois. S’assurer que l’élève regarde l’enseignant quand il donne une consigne. Reformuler et faire reformuler par l’élève.
- Repérage Au tableau : écrire en gros caractères et utiliser des couleurs (...)