En réponse à :
1) Comment les performances des élèves Finlandais ont-elles évolué entre 2003 et 2013 ?
2) Quels sont les points communs des facteurs (réputés tels) endogènes du système éducatif finlandais des années 90 d’une part, avec ceux des systèmes éducatifs de Shanghai et de la Corée du Sud des années 2000 d’autre part ?
3) Quels sont les points communs des facteurs exogènes au système éducatif finlandais des années 90 d’une part, avec ceux des systèmes éducatifs de Shanghai et de la Corée du Sud dans les années 2000 d’autre part ?