En réponse à :
Colloque du SE-Unsa : « École pour tous, École pour chacun ? »
En parterariat avec le CRAP-Cahiers pédagogiques
À l’heure de la soi-disant « révolution de la personnalisation », le SE-Unsa invite les acteurs de l’École à s’interroger sur la manière dont l’institution scolaire prend en compte les différences entre les élèves.
L’école doit-elle être « indifférente aux différences » ou doit-elle proposer des réponses différentes à des enfants et des jeunes tous uniques ? Jusqu’où (...)