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Extrait du site de l’INRP : Sélectionner l’élite ou émanciper les masses ? Les enjeux sociaux de l’Université nouvelle (1918-1932)
Au lendemain de la victoire de 1918, les Compagnons de l’Université Nouvelle ont vivement critiqué les deux ordres séparés qui scolarisaient les enfants d’origine populaire et ceux de la bourgeoisie. Ce qui était nouveau dans cette dénonciation, c’était de dire que la République pouvait profiter des circonstances de l’après-guerre, à double titre. En effet, (...)