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S’ouvrir à la complexité de l’École De l’intelligibilité à l’agir Sous la dir. de Christophe Marsollier et Christian Wassenberg Berger-Levrault, novembre 2023
Quelles sont les manifestations de la complexité au sein de l’École aujourd’hui ? Parmi les critères qui fondent la complexité de l’École, l’incertitude et l’interdépendance constituent sans doute ceux qui pèsent le plus significativement sur l’efficacité des processus d’éducation et d’enseignement. L’hétérogénéité croissante des (...)