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Pourquoi les groupes de niveau au collège pourraient accroître les inégalités sans élever le niveau général Le ministre de l’éducation nationale, Gabriel Attal, réfléchit à la création de groupes de niveau au collège pour améliorer les résultats. Une mesure qui risque, selon les chercheurs, d’accroître les inégalités sans élever le niveau général.
[...] L’inégale répartition de la fragilité scolaire entre les établissements reste également un point aveugle des propositions évoquées par (...)