En réponse à :
Enseigner la compréhension dans les disciplines : du groupe d’aide à la classe par Aurélien Destribats, Myriam Fustier et Jérôme Valençon, enseignants au collège Louise Michel de Clichy-sous-Bois (93)
Le travail présenté ici trouve son origine dans l’accompagnement pédagogique de la mission Maîtrise de la langue, mené au collège Louise Michel de Clichy durant l’année scolaire 2011-12, qui a eu pour but de permettre à des professeurs de différentes disciplines d’identifier les compétences (...)