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Articles
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Prime REP/REP+ des AESH : le rectorat de Paris condamné (Le Café)
4 janvier -
B* L’enseignement inclusif du latin et du grec en classe de Segpa au collège REP Renan de Saint-Herblain
29 décembre 2022 -
La dictée géante des élèves de SEGPA du collège REP J. Jaurès de Saint-Ouen
1er décembre 2022 -
Au sommaire de Fenêtres sur cours du 25 novembre 2022 : - la liberté pédagogique (dossier) - "Le pilotage par les résultats" et l’école du futur) (interview de Chr. Maroy) - Un collectif plus fort à l’école REP+ Mespreuven (Nord)
29 novembre 2022 -
11e forum des enseignants innovants : d’autres témoignages d’enseignants (Le Café)
25 novembre 2022 -
Extension des primes en éducation prioritaire aux Aed et Aesh : protestations syndicales (Cget éduc, Sgen, Sud éducation)
3 novembre 2022 -
Extension des primes à tous les personnels exerçant en éducation prioritaire. Des concours pour les contractuels du 1er degré (Communiqué du MEN)
28 octobre 2022 -
La Métacognition, un pdf de 54 pages par Ash Essonne
18 octobre 2022 -
B* Travailler l’oral et l’inclusion par le biais d’une émission radio "Chut ! on écoute" au collège REP+ Mendès-France de Tourcoing
14 octobre 2022 -
La prime Rep et Rep+ étendue à tous les personnels en éducation prioritaire (ToutEduc)
4 octobre 2022 -
Du handicap social à l’éducation prioritaire. Cheminements croisés syndicaux et politiques (1969-1981), Lydie Heurdier, in Revue d’histoire de l’enfance « irrégulière » 2022/1 (N° 24), pp. 123 à 144
30 septembre 2022 -
Un communiqué de Sud éducation sur les "8 000 Aed en éducation prioritaire qui vont toucher la prime Rep/Rep+"
28 septembre 2022 -
Enrayer les mécanismes d’exclusion, dossier de Dialogue, N° 185, juillet 2022
26 août 2022 -
A la rentrée, 5 chantiers en éducation, dont les CLA (Banque des territoires/Localtis)
5 août 2022 -
Le rapport de la médiatrice relève une montée des conflits en 2021 et recommande de mieux prendre en compte dans les affectations les expériences professionnelles diversifiées des enseignants (ToutEduc)
26 juillet 2022 -
Des collèges prioritaires de l’académie de Créteil lauréats : Défi Molière, section Rugby filles, la Normandie à vélo, scolarité accompagnée, sport et handicap
22 juillet 2022 -
Dédoublements et locaux, forfait d’externat pour les maternelles du privé hors EP, pauvreté, Aesh... (Entretien de ToutEduc avec l’Andev, porte parole du collectif Ambition et éducation)
23 juin 2022 -
B* L’écoute musicale en RASED : un levier pour favoriser la planification des écrits courts en cycle 3 à l’école REP+ La Tauriac de Toulon
21 juin 2022 -
De la difficulté scolaire au handicap, un nouveau mode d’exclusion ?, in La psychiatrie de l’enfant, 2021 (un article sur la médicalisation de la difficulté scolaire)
13 juin 2022 -
Dans le cadre de la pédagogie du projet, la Segpa du collège [REP] Pablo-Neruda à Stains prépare un buffet pour 150 stagiaires
11 mai 2022 -
B* Un outil pour développer les compétences psycho-sociales dans les écoles de la circonscription d’Oullins (1 REP)
5 mai 2022 -
Le bilan de son action par Jean-Michel Blanquer commenté par le Café et ToutEduc
3 mai 2022 -
B* Un chien médiateur en ULIS dans le collège REP+ Paul Gauthier de Cavaillon
29 avril 2022 -
B* Des échanges réguliers via un tutorat entre pairs de 3e SEGPA et de 3e générale du collège REP Constantin Weyer de Cusset
27 avril 2022 -
- "La Segpa, nous on y croit", une série de témoignages très positifs d’enseignants, dont un au moins en REP (L’école de demain) - Les syndicats dénoncent le film
21 avril 2022 -
B* Ecocitoyenneté et partenariat hors les murs à l’école REP+ Docteur Roux de Reims
15 avril 2022 -
B* Aménagement d’une cour contre les canicules par les SEGPA du collège REP+ Jacques Prévert de Bar-le-Duc
7 avril 2022 -
7 candidats répondent aux questions du Snuipp sélectionnées par sondage auprès des enseignants et des Aesh
7 avril 2022 -
B* Un médiateur mis à disposition par le Val-de-Reuil pour aider les élèves au comportement inadapté dans les écoles prioritaires et les centres de loisirs proches
4 avril 2022 -
Les échos en 7 comptes rendus de la Journée scientifique du 25 mars sur la pédagogie et les sciences de la cognition (ToutEduc)
31 mars 2022 -
B* Médiation animale dans un collège inclusif REP+ Jules Vallès de Saint-Etienne
30 mars 2022 -
L’Observatoire des inégalités lance le site discrimination.fr
25 mars 2022 -
"L’école sur le métier : évolutions et turbulences", dossier de la revue Administration & éducation (Afae) sur les métiers de l’éducation, n° 173, 2022/1 (un article traite des préfets des études)
17 mars 2022 -
B* Réunion de classes de 5e et de 4e dans certaines matières au collège REP+ Anatole France de Montataire (Oise)
10 mars 2022 -
Les notions d’inclusion, d’éducabilité et de mérite en 2013 et maintenant (Dominique Momiron dans Le Café)
4 mars 2022 -
Des ateliers pour former tous les 6èmes aux troubles DYS au collège REP Montesquieu d’Orléans (Le Café)
23 février 2022 -
Initier au chant choral, à la culture malienne et au handicap à l’école REP+ Jean Rostand de Stains (Le Café)
3 février 2022 -
Pour ses 35 ans, Erasmus, qui touche d’autres publics que les étudiants, "vise à développer l’égalité des chances, l’inclusion et la diversité"
21 janvier 2022 -
Le co-enseignement, c’est bien (un article de conseils de la revue Ecole branchée, Québec)
19 janvier 2022 -
Les députés refusent la prime REP aux Aesh et Aed (Le Café)
13 janvier 2022 -
Un film stigmatisant, intitulé "Les Sepga" et produit par Cyril Hanouna, provoque de vives protestations
5 janvier 2022 -
Journée OZP 2021. La genèse des ZEP. Intervention d’Alain Bourgarel (texte et enregistrement audio)
9 décembre 2021 -
Présidentielle. Le programme de Valérie Pécresse pour l’école (août 2021)
6 décembre 2021 -
En finir avec l’école (néo)conservatrice (dossier de la revue Mouvements, La Découverte, 107, nov. 2021)
8 novembre 2021 -
Le Port (La Réunion) : des élèves de l’école REP+ Charles Vendomèle participent à des ateliers de sensibilisation sur le handicap
29 octobre 2021 -
J.-M. Blanquer refuse la prime REP aux Aed et Aesh. Protestations des syndicats
28 octobre 2021 -
15e rapport de l’Observatoire de la protection de l’enfance (Onpe), sept. 2021, 58 p. (ToutEduc)
22 septembre 2021 -
Repères et références statistiques 2021 (Depp). Le sommaire complet. Extraits : - : les REP+, - les REP - les élèves en quartier prioritaire
27 août 2021 -
Prendre les enfants tels qu’ils sont, et, surtout, sans s’occuper de ce qui leur manque et sans chercher à le leur rendre de force (blog d’Evelyne Charmeux)
23 août 2021 -
La Cité éducative de Sarcelles partenaire de plates-formes pour la lecture inclusive et la lutte contre l’obésité
28 juillet 2021 -
« Dyslexique », « hyperactif », « HPI »… Ces diagnostics qui se multiplient en milieu scolaire [y compris en éducation prioritaire] (The Conversation)
23 juin 2021 -
B* Deux nouveaux projets de réseaux REP+ et REP 2020-2023 dans l’académie de Guadeloupe s’appuient principalement sur la volonté de développer des projets et des actions interdegrés et intercycles (2 dossiers de 30 p.)
26 mai 2021 -
Cogni’classe accueillant des élèves très divers (Ulis, Empi, Dys, Upe2a) au collège REP+ Rimbaud d’Amiens
25 mai 2021 -
Mouvement Ac. Montpellier. Postes spécifiques académiques de professeurs en collège REP et REP+
7 mai 2021 -
Dans son nouveau projet pour l’éducation, le PS propose de "regarder sans tabous" la politique d’éducation prioritaire et d’organiser des Assises dès l’automne 2022 (Le Café, ToutEduc)
7 mai 2021 -
Mouvement Acad. Lille. Postes de chef d’établissement et de chef d’établissement adjoint dans des collèges REP+ (avec une fiche de poste)
30 avril 2021 -
Les cordées de la réussite s’appliquent aussi aux écoles et collèges (Cree Auvergne), à une classe Ulis dans le Gers, à un collège rural en Haute-Garonne. Différentes visites dans les académies de Bordeaux, Guadeloupe, Lille
15 avril 2021 -
La pauvreté scolaire, un dossier en ligne de Recherches et éducations, 22, 2021
12 avril 2021 -
B* Les élèves de 3e en Segpa créent un espace culturel au collège REP Pablo Picasso de Vallauris
12 avril 2021 -
Les dispositifs pour collégiens à haut potentiel : une analyse des besoins des élèves perçus par les chefs d’établissement (Recherches et éducation)
2 avril 2021
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