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Articles
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L’Unsa Marseille milite pour la création d’une Segpa dans le quartier défavorisé du centre ville
11 octobre -
- Danse contemporaine et verbes d’action dans une école REP du 77 - Comédie musicale et inclusion d’élèves mal-entendants (Observatoire des pratiques en éducation prioritaire)
9 octobre -
Quand Ulis rencontre chaque semaine Ulysse dans la langue des signes au collège REP Le Luzard à Noisiel (Seine-et-Marne). Vidéo
4 octobre -
7 établissements prioritaires de diverses académies ont participé en 2017-2018 à Numook, projet collectif pour créer un livre numérique
14 septembre -
B* Depuis 5 ans, le projet Kolibri de l’association Enfant@l’hopital met en relation des écoliers et collégiens du REP Jean-Jacques Rousseau de Creil avec des globe-trotteurs qui font le tour du monde
17 août -
Directeurs d’école : une "mission flash" parlementaire (août 2018) préconise de créer un véritable statut avec un recrutement sur concours et VAE
8 août -
B* Enregistrer des descriptions orales de tableaux pour des malvoyants au collège REP+ Vauguyon du Mans
8 août -
B* Les élèves de 4ème SEGPA du collège REP+ Frédéric Mistral de Port-de-Bouc réalisent un journal scolaire dans le cadre du projet « Analyser la Presse Écrite pour réaliser un journal »
1er août -
Parmi les mesures sur la politique des territoires au Conseil des ministres : une prime de 1 000 euros par place de crèche, deux adultes dans les maternelles en REP+ et création de 60 "cités éducatives" (communiqué)
19 juillet -
Les SEGPA du collège REP Ponthieu d’Abbeville et les collégiens du REP Manssier de Flixecourt participent aux 30 ans du parc archéologique Samara
5 juillet -
"2 conditions pour que le CP à 12 élèves fonctionne", par Yannick Trigance (PS) : limiter à 20 élèves toutes les classes du primaire en éducation prioritaire ; maintnir les remédiations des Rased
29 juin -
Cnesco : 16 fiches synthétiques des principales évaluations faites depuis sa création
23 juin -
B* Evaluer pour rendre l’élève constructeur de ses apprentissages à l’école REP Les Homérides de Limoges (après la suppression du poste PDMQDC)
21 juin -
Préparation de la rentrée dans des écoles prioritaires de Saint-Denis et de Stains : entretien du Café pédagogique avec deux enseignantes de CP
15 juin -
B* Décloisonnement disciplinaire en cycle 4 un après-midi par semaine et séances de relaxation pour tous les élèves de Segpa et Ulis au collège REP+ Jean Moulin d’Alès
13 juin -
Guide pratique. Aider et accompagner les élèves en difficulté de comportement (Desden de la Côte-d’Or, mai 2014)
11 juin -
B* Utilisation de QR Code et réalité augmentée avec des élèves présentant des troubles dys à l’école REP Les Homérides de Limoges
9 juin -
"L’Ecole et la santé : des enjeux forts, une ambition à soutenir". Dossier de "Education et Administration, n° 157, mars 1918
23 mai -
Des élèves de CM2 du REP Maurois de Bischwiller rédigent un dossier sur le handicap dans "Pistache", le journal du groupe scolaire
18 mai -
B* Le STREET ART et le numérique au service de l’inclusion et du Parcours Artistique et Culturel en 6ème au collège REP Emile Guillaumin de Moulins
25 avril -
Un dossier de l’Esen présente 15 "dispositifs concernant les collégiens"
21 avril -
Le Snes demande le bénéfice des indemnités REP et REP+ pour les AED et les AESH. Le Sgen-Cfdt demande une clarification de la situation des AED
17 avril -
"La convergence de bien des propos tenus sur l’école maternelle inquiète le SNPI-FSU" (communiqué)
9 avril -
B* Un dispositif de formation à l’aménagement de l’espace et du temps pour les professeurs des écoles des CP dédoublés en REP+ de la circonscription Toulon II
14 mars -
"Tous capables, Hein !?", un dossier de la revue canadienne TRACeS analysé par le GFEN : pédagogie institutionnelle, neurosciences, intelligences multiples, "nul en maths", orientation, maternelle...
13 mars -
B* " Paroles d’écoles » : la radio pour devenir maître de la parole au collège REP+ La Marquisanne de Toulon (Journée Innovation 2018)
5 mars -
Les aides et outils numériques pour l’aide aux devoirs : un dossier pratique de l’académie de Poitiers qui concerne aussi D’Col
28 février -
Dédoublements contre classes rurales et maternelles à deux ans ? - Les chiffres du cabinet (le Monde) - Une tribune de deux "maitres d’école" sur le site de Philippe Meirieu. inquiétudes à Chalon-sur-Saône
23 février -
B* Mise en place d’un orchestre dans la continuité des apprentissages musicaux école-collège au collège REP+ Rosa Parks d’Amiens
14 février -
La classe médias du collège REP+ Rosa Parks de Châteauroux aux assises du journalisme
12 février -
Au Forum des enseignants innovants (FEI10) : une "sixième inclusive" au collège [REP+] René Cassin de Chanteloup-les-Vignes (Yvelines)
30 janvier -
Les profs du collège REP+ Jules-Verne de Maubeuge veulent « sauver » leur SEGPA
27 janvier -
Visites de recteurs : au collège REP Descartes du Havre pour la chorale et les actions interdisciplinaires ; au collège REP+ Hubert Delisle à St Benoît (La Réunion) pour Devoirs faits
10 janvier -
Convention Handicap et numérique dans les Yvelines : Lancement du Challenge Robotyc au sein de 2 ULIS en REP+ et REP
9 janvier -
Des élèves d’ULIS au collège REP Picasso de Vallauris ont créé des affiches et un clip vidéo pour commémorer le décès de Nelson Mandela
8 janvier -
"A l’école des dispositifs", un dossier de la revue Diversité n°190, 4ème trimestre 2017 (Canopé), avec des articles en ligne
19 décembre 2017 -
Un programme d’exploration spatiale sur un an pour l’intégration en 6ème de tous les élèves (y compris ULIS, UP2A, SEGPA) au collège REP Pailleron de Paris 19e (Journée Innov. 2018)
15 décembre 2017 -
B* Une bibliothèque sonore académique d’ouvrages pour des élèves en difficulté de lecture au collège REP Max Jacob de Josselin, Morbihan (Journée Innov. 2018)
24 novembre 2017 -
B* Adapter les textes de français étudiés par les élèves (dont certains en Ulis) en livres numériques interactifs pour lutter contre l’illettrisme au collège REP C. Desmoulins de Guise, Aisne (Journée Innov. 2018)
15 novembre 2017 -
Un avis du CSE du Québec sur l’"éducation inclusive pour tous" (oct. 2017, 156 p.) étend cette notion à la diversité sociale et culturelle
8 novembre 2017 -
B* Inclure les élèves de Segpa en co-intervention dans une 6ème ordinaire au collège REP Rouget de Lisle de Schiltigheim
6 novembre 2017 -
"Penser l’hétérogénéité et en tirer profit", nouveau dossier du bureau de l’éducation prioritaire de la DGESCO (67 p.)
2 novembre 2017 -
Vérité et neurosciences, par Michel Develay dans la chronique "Les vrais défis" des Cahiers pédagogiques
12 octobre 2017 -
B* Participation de la SEGPA du collège REP Giono de Manosque au projet :"Histoires cachées" la compagnie Begat Theater
11 octobre 2017 -
Une démarche innovante pour accompagner la scolarité des enfants en situation d’autisme dans l’Ulis de l’école REP Saint-Jean d’Ajaccio, avec le robot PARO
2 octobre 2017 -
"Lutter contre la ségrégation scolaire en Europe par l’éducation inclusive" : selon le Conseil de l’Europe, la France n’est pas exempte de reproches (ToutEduc)
27 septembre 2017 -
B* Recherche-action cycle 3 sur la coopération au collège REP+ Miramaris de Miramas
25 septembre 2017 -
"Prendre soin, Santé et bien-être en éducation", dossier de la revue Diversité n°189 (le sommaire : la présentation ToutEduc)
22 septembre 2017 -
Emmanuel Macron en visite dans une école REP+ à CP dédoublé à Forbach pour la rentrée
5 septembre 2017 -
B* Mutualiser l’offre de formation par la mise en réseau des plateaux techniques de trois SEGPA, dont celui du collège REP+ Guy Mareschal à Amiens
5 septembre 2017 -
B* Algofables, des fables pour s’initier à la programmation entre école et collège du REP Villars de Denain
4 septembre 2017 -
Repères et références statistiques (RERS), édition 2017 (DEPP). Les données sur l’éducation prioritaire et sur les quartiers prioritaires
1er septembre 2017 -
B* La nouvelle sixième au collège REP+ Bayard de Denain : temps scolaire, 6è inclusive et évaluation par compétences avec Ginkgo
24 août 2017 -
Créer un recueil de contes publié sous la forme d’un livre numérique en classe de 6e Segpa du collège REP+ Jean Moulin d’Aubervilliers (93)
23 août 2017 -
B* Accueil matinal des 6e en ateliers librement choisis au collège REP du Val d’Aure à Isigny-sur-Mer
21 juillet 2017 -
B* Le LCA (Langues et Cultures de l’Antiquité) pour tous les élèves dès la 6e au collège REP+ Rosa Parks de Châteauroux.
20 juillet 2017 -
Liste et description des 17 projets innovants en éducation prioritaire sélectionnés par la CARDIE de l’académie de Paris (sur 47 au total)
19 juillet 2017 -
B* Classe inversée en Sciences-Physiques en 6è ordinaire et Ulis / notation par compétences au collège REP Les Bruyères de Valentigney (Doubs)
7 juillet 2017 -
La rentrée scolaire 2017 : communication au Conseil des ministres du 23.06.17
26 juin 2017 -
Dix collèges REP de l’académie de Créteil impliqués dans l’édition 2017 du "Livre de l’académie", entièrement réalisé par des élèves, dans le cadre de "Dynamique lectures"
9 juin 2017
RSS 2.0
