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B* Transformer les espaces communs d’enseignement pour favoriser l’inclusion et s’appuyer sur les sciences cognitives au collège REP Paul Fourrey de Migennes (CNR)
25 févrierEGALITE, AUTONOMIE ET BIEN ETRE
Projets innovants CNR Notre école, faisons la ensemble
Fonction du porteur de projet COORDO ULIS
Collège [REP] Paul Fourrey de Migennnes
Adresse complète 1 rue du 4 Septembre
Nb élèves bénéficiaires du projet 370
Date de validation du projet 16/06/2023
Date de début du projet 9 avril 2023 à 00:00
Descriptif du projet
Objectifs
L’égalité pour tous
Le bien-être de chacun dans l’établissement
L’autonomie pour atteindre ses objectifs
La classe est un outil vers la réussite
Lutter contre les difficultés scolaires Climat scolaire (prévention et lutte contre les discriminations, les violences, le harcèlement) ;Ecole inclusive Aménagement des espaces (hors
bâti scolaire)
Idées initiales
Permettre à chaque élève de se sentir à sa place en classe
Faciliter les apprentissages en apportant des outils concrets et innovants/en garantissant la disponibilité des outils
Evoluer vers une forme différente d’enseignement par l’espace
Encourager l’égalité dans chaque classe et l’autonomie pour les élèves
Plan d’action
Equiper, à terme, chaque classe du matériel nécessaire pour la réussite, l’inclusion et le bien-être
Transformer les espaces communs d’enseignement en espaces modulables (CDI-Salle -FLS)
Evoluer vers un enseignement inspiré des sciences cognitives, appuyé par les CPS
Se former à la difficulté scolaire, inclusion, les sciences cognitives (cogniclasse)
Type de prestation demandée dans le cadre de CNR Achat de matériel - - - - -
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