Se connecter
> Mots-clés > Groupe 4. PEDAGOGIE(S) / ACTION LOCALE / ACTES de stage ou colloque / FORMATION > Numérique et IA [Act.] (gr 4)/Numérique et IA [Act.] (gr 4)/
A droite, au choix, le tableau de croisement des mots-clés (Aide)
et les sous-rubriques générales ou d’Actions locales par niveau d’enseignement (Ecole, Collège...)
Voir aussi les mots-clés :
Robotique, Programmation [Act.] (gr 4)/ (toujours doublé par ce MC "Numérique (Action locale)
Numérique et IA [Gén.] (gr 4)/
Articles
-
B* Marseille 14e. Création d’un parcours autour de l’EPS intégrant les apprentissages et le numérique de la maternelle au collège à l’école REP+ Font Vert (CNR)
12 juin -
EDD : visite du recteur au collège REP F. Flagon à Valenton (94), lauréat du concours C Génial 2025
6 juin -
Ecrivor, un site pour apprendre à écrire avec l’IA au collège REP Henri Sellier de Bondy (entretien du Café)
3 juin -
"Prends conscience de ton clic avant de le rendre public" : l’affiche du collège REP Paul Vaillant-Couturier d’Argenteuil lauréate du prix "Non au harcèlement" 2024-2025
3 juin -
B* L’enseignement explicite et réflexif des langues grâce à la démarche Montessori et à l’utilisation des outils numériques à la maternelle REP Chanteperdrix de Marseille 10 (CNR)
2 juin -
B* Améliorer l’expression écrite en créole avec l’IA et le système d’enseignement personnalisé "Edumalin" au collège REP+ Emmanuel Saldes à Sainte-Marie en Martinique (Projet TraAM 2024)
27 mai -
B* Tester une semaine sans écrans en s’appuyant sur les parents et une association et en créant une ludothèque à l’école REP+ Jean-Baptiste Clément de Villetaneuse (CNR)
26 mai -
Expérimentation de la pause numérique au collège REP de Beaucamps-le-Vieux (Somme)
21 mai -
4 collèges prioritaires de La Réunion au palmarès du concours académique CGénial 2025
19 mai -
B* Mise en activité des élèves de façon différenciée avec le numérique (application Preschool) à la maternelle REP Bois Blanchard de Château-Thierry (CNR)
15 mai -
Thèse. Du ludique au pédagogique : la scolarisation du jeu vidéo par les enseignants [du secondaire], par Romain Vincent, Paris nord, 2024 [avec des témoignages d’enseignants en EP]
12 mai -
B* Classe médias, classe atelier audiovisuel et numérique pour tous au collège REP+ Turgot de Denain (CNR)
29 avril -
B* Orchestre à l’école, en lien avec l’école de musique de la ville et l’Orchestre national de Lille, au collège REP Jean Moulin de Wattignies (CNR)
25 avril -
B* Projet pluriannuel en trois volets, bien-être, EDD et numérique, au collège REP Lamartine de Cambrai (CNR)
24 avril -
B* Contre la fracture numérique, dotation de tableaux numériques éco-compensés par la plantation d’arbres à l’école REP Condorcet de Villeneuve-Saint-Georges (CNR)
18 avril -
Atelier d’ÉMI avec un serious game au collège REP Cendrars à Boissy-Saint-Léger
17 avril -
B* Etendre le dispositif des classes flexibles à d’autres disciplines que les maths avec l’aide du Cardie collège REP Ronsard de Poitiers (CNR)
14 avril -
Thèse. Tension entre le ludique et le pédagogique : la scolarisation du jeu vidéo par les enseignants (selon le contexte social de l’établissement), par Romain Vincent, Paris 13, 2024 [appui sur plusieurs collèges prioritaires]. Analyse par François Jarraud
3 avril -
Un dossier de synthèse du Cnesco (mars 2025) sur le thème "nouveaux savoirs, nouvelles compétences" dans un système éducatif inégalitaire (Le Café)
26 mars -
Cordées de la réussite pour des collèges REP : dans la Manche, le Puy-de-Dôme et les Deux-Sèvres
20 mars -
B* Devenir auteur-lecteur et gérer ses émotions à travers des ateliers d’écriture et l’écriture d’un scénario de jeu vidéo à la maternelle REP+ Renoir d’Angoulême (CNR)
10 mars -
B* Apprendre à coder à l’école REP Salengro de Drancy (CNR)
7 mars -
B* Accueil des allophones dans des espaces aménagés au collège REP Paul Fourrey de Migennes (CNR)
28 février -
B* Apprendre grâce à une relation numérique avec les familles dans les maternelles et les écoles REP+ Victor Duruy et Claude Debussy de Perpignan (CNR)
21 février -
B* Etendre le projet Maths à d’autres langages (numérique, culture, cognition...) au collège REP Paul Fourrey de Migennes (CNR)
20 février -
B* Compléter l’aménagement de la cour d’école par un poulailler pédagogique et acquérir du matériel informatique à l’école primaire REP Jules Ferry d’Uckange (CNR)
18 février -
B* Education au développement durable et création en art plastique au collège et dans deux maternelles REP de Montfermeil (un livre d’or en ligne)
13 février -
B* Numérique, bilinguisme et inclusion en lien avec les parents à l’école REP+ Canet Ambrosini de Marseille 14e (CNR)
7 février -
B* Former des élèves citoyens ouverts à la communication dans un cadre européen à l’école REP+ Lamartine de Tourcoing (CNR)
31 janvier -
B* Favoriser l’acquisition des fondamentaux en développant le numérique dès le plus jeune âge à la maternelle REP+ Saint-Ange-Methon de Rémire-Joly, Guyane (CNR)
31 janvier -
B* On résout les problèmes mathématiques avec des smartgames en associant les parents à la maternelle REP+ Croizat de Vaulx-en-Velin (CNR)
30 janvier -
B* Développer les jeux pour renforcer l’apprentissage du calcul jusqu’au cycle 3 à l’école REP+ Turgot de Lille (CNR)
30 janvier -
B* Utiliser l’intelligence artificielle pour différencier selon le niveau de l’élève et accompagner un sujet de rédaction au collège REP Léonard de Vinci de Belfort
28 janvier -
B* Une école numérique au service des élèves à la maternelle REP+ Dolto de Melun (CNR)
21 janvier -
B* Utiliser les outils numériques et le matériel de sciences dans une option EDD dans et hors de la classe à l’école REP + Michel Colucci de Metz (CNR)
20 janvier -
B* Aller plus loin dans l’EDD en créant un espace forêt et doter chaque classe d’un environnement numérique à l’école élémentaire et maternelle REP Brossolette de Wattrelos (CNR)
17 janvier -
B* Acquérir des imprimantes 3D et une découpeuse laser pour réaliser concrètement des objets en travaillant la conceptualisation à l’école REP+ Arago-Jacquart de Lille (CNR)
16 janvier -
B* Des classes flexibles et un PEAC ’’virtuel’’ au collège REP+ Mendès-France de Tourcoing (CNR)
15 janvier -
B* Développer l’aire éducative potagère, la robotique et les compétences linguistiques à l’école REP+ Eugène Varlin II du Havre (CNR)
14 janvier -
Enseigner les mathématiques autrement à l’aide du numérique (5 applications) : formation interdegrés au REP de Boissy-Saint-Léger et Limeil-Brévannes
13 janvier -
B* Etendre et renouveler le parc d’outils numériques [état des lieux détaillé] pour faire évoluer les pratiques pédagogiques à l’école REP+ Voltaire de Denain (CNR)
10 janvier -
Les "balades pédagogiques". L’exemple de la Fabrique des communs pédagogiques à Marseille, par Hervé Baronnet, professeur à la maternelle REP Nuyens de Bordeaux (Cahiers pédagogiques)
8 janvier -
B* Faire progresser le savoir-nager et lutter contre les phobies aquatiques au collège REP François Villon de Paris 14e (CNR)
7 janvier -
Découverte de l’informatique et de la robotique débranchée pour les classes de cycle 3 (CM1 à 6ᵉ) du REP+ Triolet à Champigny-sur-Marne
27 décembre 2024 -
B* Expérimenter et Apprendre en Sciences et en EDD avec divers logiciels dans le cadre d’un projet européen à l’école REP Henri et Yvonne Dufour de Trélazé (CNR)
26 décembre 2024 -
B* Des outils numériques au service des apprentissages à la maternelle REP+ Pauline Kergomard de Beuvrages (CNR)
23 décembre 2024 -
L’art numérique pour toutes les classes de CP du REP+ Desnos à Orly, avec formation des enseignants et exposition au collège
28 novembre 2024 -
B* Des échanges d’écrits entre trois classes de CE1 autour d’une peluche voyageuse à l’école REP Marcel Madoumier de Limoges (CNR)
25 novembre 2024 -
Citoyenneté(s), un dossier des Cahiers pédagogiques, novembre 2024
19 novembre 2024 -
B* Langage, neurosciences, pédagogie explicite et flexible dès la PS à la maternelle REP Camus d’Orange (CNR)
18 novembre 2024 -
B* L’école REP Zola de Bruay-sur-l’Escaut à l’ère du numérique (CNR)
18 novembre 2024 -
B* Différents outils numériques et des modules MACLO au service de l’oral et du plurilinguisme à l’école REP Grandclément de Villeurbanne (CNR)
15 novembre 2024 -
B* Communiquer au-delà des frontières en développant les langues et les échanges dans le cadre d’Erasmus au collège REP Barbara Hendricks d’Orange (CNR)
14 novembre 2024 -
B* Aménager 5 pôles (oral, programmer et faire, sciences et maths, numérique, ludothèque et artistique) à l’école REP+ Louis Blanc de Boulogne-sur-Mer (CNR)
14 novembre 2024 -
B* Le numérique au service de la réussite scolaire à l’école REP Gambetta de Waziers (CNR)
13 novembre 2024 -
B* Une salle et un temps dédié pour le STIAM (Sciences, Techno, Ingénierie, Arts et Maths) et le numérique à la maternelle REP Anatole France d’Aulnay-sous-Bois (CNR)
8 novembre 2024 -
B* L’infographie, un art, une mini-entreprise : Prévert Créations au collège REP Prévert de Caudry (CNR)
6 novembre 2024 -
B* Aménager des espaces et acquérir du matériel numérique à la maternelle REP+ Les Marronniers de Loison-sous-Lens (CNR)
4 novembre 2024 -
B* 2 projets CNR de la maternelle REP Louise Michel de Caudebec-lès-Elbeuf : - Le numérique par et pour les élèves - Une culture de la santé
25 octobre 2024 -
B* Une classe aux horaires aménagés Maths-Numérique au collège REP Jules Verne de Buxerolles, dans la Vienne (reportage de VousNousIls)
22 octobre 2024
Croiser plusieurs mots clés
Pour trouver des articles répondant à plusieurs mots-clés cliquez iciRubriques
- Pédagogie et Numérique (Audiovisuel, Presse)
- Pédagogie et Numérique : Formation(s) et colloques (dont OZP)
- Lycée - Pédag. (Numérique)
- Pédag. et Numérique (Positions de chercheurs et experts
- Pédagogie et Numérique (Positions politiques, syndicales et militantes) (Témoignages)
- Pédagogie et Numérique / IA
- Maternelle - Pédag. (Numérique)
- Numérique (Textes et Déclarations officielles)
- Ecole - Pédag. (Numérique)
- Interdegrés - Pédag. (Numérique)
- Collège - Pédag. (Numérique)
- Numérique (Rapports officiels)
- Illettrisme (Audiovisuel, Presse)
- Médias et Numérique dans les quartiers (Etudes)
- Pédagogie et Numérique (Etudes)
RSS 2.0
