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Pédag. (général.)
Autonomie Estime soi Ecole bienveillante
Pédag. différenciée
Pédag. explicite
Pédag. neurosc.
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Crap
Gfen
Freinet
Montessori ...
Articles
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Liste et description des 17 projets innovants en éducation prioritaire sélectionnés par la CARDIE de l’académie de Paris (sur 47 au total)
19 juillet -
Histoire d’une Africaine, de la traite des esclaves à la Guyane : travail coopératif lancé par un IPR à la demande de la Dgesco au collège REP+ Mme de Sévigné à Roubaix
19 juillet -
Les "métiers à responsabilité" (des élèves) utilisés au primaire sont-ils adaptables au collège ? Observation à l’école REP+ des Flamants à Marseille 14 et test au collège REP+ Prévert de Marseille
13 juillet -
B* La LV2 Arabe au service des allophones et réciproquemen au collège REP+ Signoret de Belfort
11 juillet -
Formation de formateurs EP et CPC juillet 2017. Documents présentés lors de la seconde session (dossier Dgesco sur Padlet)
8 juillet -
6 questions posées par les élèves de CE1 le jeudi matin. Résultat collectif le lundi (La Classe Plaisir)
5 juillet -
Les pédagogies nouvelles favorisent-elles la reproduction des inégalités sociales ? Pour un pragmatisme critique en pédagogie (chronique du site "non-fiction")
17 juin -
Deux analyses critiques : dédoublement des CP par Catherine Chabrun (Freinet) ; d’autres mesures ministérielles par Jean-Michel Zakhartchouk
16 juin -
B* Odyssée culturelle, une action de liaison CM2-6ème selon les propositions de Serge Boimare dans le REP Paul Langevin de Carros
15 juin -
B* S’initier à la programmation en créant un jeu vidéo dans un travail pluridisciplinaire et collaboratif au collège REP du Vallon d’Autun
9 juin -
Quelques légendes urbaines à propos de l’innovation pédagogique, par André Tricot (Espé Toulouse)
6 juin -
Le site Question(s) de classe(s) analyse le dispositif Devoirs faits
6 juin -
Classe plaisir : 2 actions de l’école REP+ Thorez de Wavrechain-sous-Denain : un voyage de 2 jours en Val-de Loire et un échange avec une classe en Pologne
2 juin -
L’École du peuple, Véronique Decker, éditions Libertalia, 2017. Dossier de presse et interview par le Café de la directrice d’école en REP+ à Bobigny
1er juin -
"Ce n’est pas parce que le travail personnel n’est pas réalisé à la maison que les familles sont écartées de ce que font les enfants à l’école !" (Catherine Chabrun, Icem)
30 mai -
Travail personnel de l’élève : l’Observatoire des pratiques pédagogiques de l’académie de Créteil publie un rapport avec 12 propositions
29 mai -
Effectifs en CP et CE1 : Catherine Chabrun (ICEM Pédagogie Freinet) propose de regrouper 12 élèves de CP et 12 élèves de CE1 dans une seule classe
29 mai -
Christophe Kerrero est nommé directeur du cabinet de Jean-Michel Blanquer (JO du 20 mai 2017). Une interview récente à SOS Education qui fait polémique et un ouvrage
22 mai -
"Apprendre dans la jubilation", dossier en ligne du Nouvel Educateur, avril 2017
9 mai -
"Voyage au pays de la refondation". 57 billets publiés par Catherine Chabrun (Pédagogie Freinet) de 2012 à 2107 sur le blog de Mediapart "Education et société" (à feuilleter)
26 avril -
B* Suivre un voyageur via internet, avec ateliers et un étudiant de Polytechnique en service civique au collège REP+ Le Chapitre, Chenove
14 avril -
Mathématique… vers une méthode naturelle : un exemple de pratique au cycle 3 par Sylvain Hannebique, à l’école Freinet REP+ Anne Frank de Mons-en-Barœul (dossier de 16 p.)
14 avril -
"Les représentants de candidats face à l’éducation prioritaire". Compte rendu OZP de la Rencontre du 22 mars 2017
27 mars -
B* Classe coopérative avec réorganisation du temps scolaire et interdisciplinarité au collège REP Claude Bernard du Havre
25 mars -
Conférence de consensus Cnesco : la différenciation pédagogique contribue-t-elle à creuser les écarts entre classes et élèves ? (d’après le compte rendu du Café)
13 mars -
B* Décloisonnement des classes et coopération à l’école REP+ Veigalier d’Alès (Journée Innovation 2017)
6 mars -
Véronique Decker, directrice d’école à Bobigny (Les portraits du jeudi des Cahiers pédagogiques)
3 mars -
Rapport Grande pauvreté (suite). Visite de la ministre au collège REP+ Rouault à Paris pour présenter "La Trousse à Projets", plateforme solidaire de financement participatif des projets expérimentée dans 5 académies
28 février -
Carte scolaire rentrée 2017 et nouveaux mouvements de protestation : académies de la Guadeloupe et de Poitiers
21 février -
"Teaser film", vidéo de 4mn tournée en février 2016 dans une école Freinet en REP à St Ouen (93)
21 février -
"La coéducation à l’école, c’est possible ", par Catherine Hurtig-Delattre, préface de Frédéric Jesu, Chronique sociale, déc. 2016. Entretien avec le Café
20 février -
Sur Radio Résonance, une conférence (9’27) de Sylvain Connac, université de Montpellier, sur la pédagogie coopérative lors d’une journée des enseignants du Cher en éducation prioritaire
16 février -
B* Programme de pleine conscience et de psychologie positive pour tous au collège REP+ Hubert Delisle de Saint-Benoît, La Réunion (Journée innovation 2017)
14 février -
Expérimentation de la plate-forme coélaborative Digilab 3 au collège REP+ Albert Samain de Roubaix
8 février -
Jean-Paul Payet : Collaborer avec les parents, une recherche-action dans 3 REP de Genève, avec un guide de l’entretien coopératif (sur le site du Centre Alain Savary)
7 février -
B* Utiliser le jeu ClassCraft pour fluidifier la gestion de classe et la communication avec les parents au collège REP Louis Pasteur de Graulhet (Journée Innovation 2017)
4 février -
B* Des Espaces Coopératifs d’Aide aux Devoirs (ECAD) avec participation des parents au collège REP Brassens de Persan (Val-d’Oise) (Journée Innovation 2017) (
27 janvier -
B* - "Un collège apprenant" : ensemble d’actions aux objectifs divers - Graine de cyclo (contre le décrochage) au collège REP Chevreul de L’Haÿ-les-Roses (Journée Innovation 2017)
21 janvier -
"Eloge de l’hétérogénéité", Revue Dialogue, janvier 2017 (GFEN)
16 janvier -
"Les équipiers de la réussite", des lycéens de Nice tuteurs de collégiens de 4 collèges, dont 2 en Education prioritaire : un projet d’engagement citoyen
13 janvier -
B* Initié par la Dgesco, projet de pédagogie coopérative entre élèves et entre adultes solidaires dans 5 écoles prioritaires Nancy-Metz (journée innovation 2017)
12 janvier -
B* Ateliers en classe en groupes de besoin avec tablettes à l’école REP Louise Michel de Val-de-Reuil
10 janvier -
B*Organisation du Temps Scolaire : intensifier le rôle et la place des parents, développer le tutorat entre pairs à l’école REP Liandon de Cusset, Allier (Journée innovation 2017)
6 janvier -
"Le vécu disciplinaire des élèves pour comprendre le décrochage scolaire. Quels enseignements de la recherche précédente à l’école Freinet de Mons-en-Baroeul ?", entretien vidéo avec Yves Reuter (site Alain Savary)
6 janvier -
Vers une salle d’étude coopérative au collège [REP] Politzer à Evreux
26 décembre 2016 -
B* Happy’culture au collège REP Les Padule d’Ajaccio (Journée innovation 2017)
21 décembre 2016 -
La coopération à l’école : un levier pour améliorer le climat scolaire, par Sylvain Connac, université Paul Valéry de Montpellier (vidéo, 2.56)
21 décembre 2016 -
La coopération entre élèves : des recherches aux pratiques. Dossier de veille de l’IFÉ, n° 114, décembre
20 décembre 2016 -
Ouvrons des pistes... Itinéraires de dix enseignants Freinet, Editions du Centre d’Histoire du Travail, octobre 2016 (plusieurs témoignages sur le travail en milieu populaire)
21 septembre 2016 -
2 vidéos du CARDIE de Lille tournées dans des écoles en REP+ à Wavrechain et en REP à Feignies sur le "Vivre ensemble" et sur la coopération entre élèves
14 septembre 2016 -
"La méthode Freinet, c’est en ZEP que les enfants en auraient le plus besoin" (Témoignage d’une institutrice de maternelle dans le dossier de la revue "Pyschologies" Les écoles alternatives, est-ce vraiment mieux ?" )
2 septembre 2016 -
B* Nombreuses formes de pédagogie coopérative en et hors classe avec la plate forme de jeu de rôle Classcraft pour 220 élèves du collège REP Jean Macé à Fontenay-sous-Bois (fiche très détaillée)
3 août 2016 -
Pédagogie coopérative dans toutes les classes de 6ème du collège REP+ J.-S. Pons de Perpignan (vidéo)
25 juin 2016 -
B* Ecriture coopérative de textes sur le thème du climat pour tous les niveaux d’un réseau REP à DIEPPE, de la maternelle au collège et jusqu’au lycée
2 avril 2016 -
B* Créer des cercles de parole pour développer la maîtrise des émotions, l’empathie et la coopération à l’école REP Marie Curie de Feignies (Nord)
25 mars 2016 -
B* Pédagogie et organisation coopératives au cycle 3 ; un travail d’équipe au collège REP+ Sophie Germain de Nantes (Journées innovation 2016)
14 mars 2016 -
B* Evaluation positive : Classe coopérative de 6ème par compétence au collège REP+ Vauban de Maubeuge
12 mars 2016 -
B* De la classe sans notes à la classe coopérative contre le décrochage au collège REP+ Lucien Vadez de Calais (Journées innovation 2016)
9 mars 2016 -
La pédagogie Freinet en milieu populaire, dans Le Nouvel Éducateur, n° 225, décembre 2015
17 décembre 2015 -
"Coopérer entre élèves pour apprendre et collaborer entre adultes solidaires", conférence de Sylvain Connac (univ. Montpellier) : stage éducation prioritaire de l’académie de Nancy-Metz, octobre 2015 (vidéo et infogramme)
9 décembre 2015
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