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> Mots-clés > Groupe 5. DISPOSITIFS / ACCOMPAGNEMENT / EVALUATION / INEGALITES / PILOTAGE > Eval. Outil, Indicat., Méthodol. [Gén.] (gr 5)/Eval. Outil, Indicat., Méthodol. [Gén.] (gr 5)/
Articles
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Lancement de l’Observatoire de l’Égalité des chances par l’Institut Polytechnique de Paris et les Écoles normales supérieures
8 janvier -
Le gel de la carte de l’EP et le plan d’accompagnement des 800 collèges en grande difficulté scolaire (un dossier du Monde)
7 janvier -
Le tri social par les tables de multiplication (Sifimaths sur son blog Médiapart)
30 décembre 2025 -
"Agir collectivement pour la réussite de tous les élèves : accompagner les collèges les plus exposés à la difficulté scolaire" (BO du 18 décembre 2025)
19 décembre 2025 -
Thèse. Évaluer les politiques d’éducation artistique : redistribution culturelle et remédiation scolaire, par Julie Pereira, 2025 : évaluation d’impact dans 57 écoles du Val-d’Oise, toutes situées en REP ou REP+
17 décembre 2025 -
B* Interventions d’enseignants en REP+ de Bagnolet et Perpignan lors de la journée Inspe de Créteil sur "Pédagogies nouvelles" et "Evaluation" (Cahiers pédagogiques)
16 décembre 2025 -
Un rapport de la Cour des comptes sur les cités éducatives
11 décembre 2025 -
"Bienveillance et exigence : l’évaluation pour les apprentissages en EP" (un billet du Collectif Langevin-Wallon [CLW] sur son blog médiapart)
1er décembre 2025 -
Evaluations début 6e : l’effet très positif (6,8 points) des dédoublements sur les performances en REP+ souligné par le document de travail Depp est contesté par ToutEduc
28 novembre 2025 -
L’évaluation scolaire, par Raphaël Pasquini, Retz, 2025 ["l’obsession de la note"]
12 novembre 2025 -
B* Des cartographies interactives pour les classes flexibles produites par le collectif du LéA-IFÉ Circonscription Oullins (69)
5 novembre 2025 -
La semestrialisation [rythmes scolaires, évaluation formative, relations avec les parents...] : une journée de réflexion Cardie et Inspe Créteil (participation de 3 collèges en EP)
8 octobre 2025 -
Séminaire des coordonnateurs de l’académie de Créteil : analyser les indicateurs pour aider les élèves à améliorer leurs performances scolaires (Diaporamas, 30 sept. 2025)
7 octobre 2025 -
Politique de la ville et discriminations (Cahiers de la LCD 2025/1 n° 20, L’Harmattan)
30 septembre 2025 -
Académie de Créteil. Les formations de l’éducation prioritaire, année scolaire 2025-2026 (programme détaillé)
25 septembre 2025 -
B* Agen. Accompagner les élèves dans la lecture d’oeuvres intégrales en 6e au collège REP Louis Ducos du Hauron
24 septembre 2025 -
Savoir ou périr, par Bernard Lahire, le Seuil, août 2025 (entretien du Café avec l’auteur : "une machine à évaluer, à classer et à trier")
2 septembre 2025 -
B* Lyon 09 : développer le parcours EAC des élèves en impliquant enseignants et familles à l’école REP+ Les Bleuets (CNR)
28 août 2025 -
B* Saint-André (La Réunion) : Ritualiser la relation école-famille à l’école REP+ Leconte de L’Isle (CNR)
22 août 2025 -
B* Gennevilliers : Le lab’hulotte, formation des acteurs avec la méthode Design Thinking au collège REP Edouard Vaillant (CNR)
31 juillet 2025 -
La Cour des comptes analyse l’instruction en famille, qui est en nette décroissance
27 juin 2025 -
B* Marseille : un travail commun pluriannuel entre une classe de 5e du collège REP+ Pythéas et une classe d’un collège à l’IPS bien supérieur (CNR)
23 juin 2025 -
Dans un long entretien avec le Café, Julien Grenet (Conseil d’analyse économique) analyse notamment l’efficacité du dédoublement et des groupes de besoins
19 mai 2025 -
Le conseil d’analyse économique applique l’EDP (indice d’efficacité des dépenses publiques) au dédoublement et à la taille des classes (ToutEduc)
16 mai 2025 -
Échouer à un examen ou à un concours : quelques réflexions sur le système scolaire français (The Conversation)
13 mai 2025 -
La Depp publie les indicateurs de réussite des collèges (Ivac) et des lycées (Ival) 2024
6 mai 2025 -
Chef d’établissement : un métier qui se conquiert, un pilotage empêché ?(dossier d’Administration et éducation)
11 avril 2025 -
Quels outils statistiques pour mesurer la pauvreté ? (blog de l’Insee)
10 avril 2025 -
En Seine-et-Marne, afin d’augmenter les performances en Grande Section dans les REP+, la Dasen veut procéder à des évaluations pour uniformiser les pratiques enseignantes. Vive protestation du SNUipp 77
8 avril 2025 -
Publication de indicateurs de résultats des collèges et des lycées
2 avril 2025 -
L’évaluation en éducation prioritaire : entretien du Café avec Caroline Hache
28 mars 2025 -
Une tribune intersyndicale dénonce les nouveaux programmes des cycles 1 et 2 qui "excluent les élèves fragiles et en difficulté".
12 mars 2025 -
Baisse des résultats au brevet en raison de la disparition des correctifs académiques (Depp)
28 février 2025 -
En France, si nous voulions gagner en performance, il faudrait sortir de la logique de l’efficacité (Stéphane Germain au Café)
13 février 2025 -
Les évaluations nationales, un processus de prolétarisation pour les enseignants et un outil de sélection sociale des élèves (une analyse des tests par un professeur des écoles dans Le Café)
5 février 2025 -
Données sur les Quartiers prioritaires de la politique de la ville (QPV) : une nouvelle méthode pour protéger le secret statistique (Insee)
4 février 2025 -
"Faut-il élaborer des statistiques ethniques ?" (site Vie publique)
29 janvier 2025 -
" Evaluer autrement", le thème du mois de la Lettre d’information de l’Education prioritaire de Créteil (avec de nombreuses ressources)
29 novembre 2024 -
L’école malade de l’évaluationnite (Philippe Watrelot dans Alternatives économiques)
18 novembre 2024 -
De quoi le niveau est-il le nom ? (dossier de Carnets rouges, n° 32, octobre 2024)
13 novembre 2024 -
L’Unsa demande de mettre fin au caractère obligatoire des évaluations nationales
5 novembre 2024 -
A quoi servent les évaluations institutionnelles ? (Dossier en ligne de la revue Repères, sous la dir. de Sylvie Plane et Catherine Brissaud)
3 septembre 2024 -
Le pilotage pédagogique des écoles par les directeurs. Livret 1 : état des lieux et perspectives (Rapport de l’Igésr, Juillet 2024)
9 août 2024 -
Le Projet Educatif de Territoire 2022-2025 de la ville de Cergy (52 p.)
31 juillet 2024 -
B* Produire un support écrit adapté à l’oral pour s’auto évaluer au collège REP Laplace de Créteil
12 juillet 2024 -
Débattre des politiques d’éducation en France. Une enquête sociologique (1997-2022), par Xavier Pons, PUR, juin 2024 [absentéisme, Pisa et Lolf]
19 juin 2024 -
L’efficacité des méthodes de lecture (Note du Csen, juin 2024)
17 juin 2024 -
Evolution des inégalités sociales de compétences depuis 35 ans (Document de travail de la Depp, 139 p., juin 2024)
11 juin 2024 -
Le Conseil d’évaluation de l’école traite de l’évaluation de la mixité sociale (ToutEduc)
5 juin 2024 -
Évolution de la mixité sociale des collèges (Depp, mai 2024)
16 mai 2024 -
"L’Intelligence, ça s’apprend ? Tests, HPI, inégalités, par Sébastien Goudeau et Marie Duru-Bellat, UGA Editions, avril 2024. Un article des deux auteurs dans The Conversation
29 avril 2024 -
Rencontre OZP du 3 avril 2024 sur la carte de l’EP : échanges avec les participants (10 p.)
24 avril 2024 -
Résultats du brevet : les candidats d’origine sociale défavorisée ont un taux de réussite inférieur de 18 points à celui des candidats d’origine sociale très favorisée (Depp). Le commentaire du Café
5 avril 2024 -
Comprendre l’échec scolaire. Évaluation, remédiation et bilan, par Pierre Vianin, De Boeck Pratiques pédagogiques, février 2024)
2 avril 2024 -
Les indicateurs de résultats des collèges (Depp) - A la Une du Monde : "Ces collèges qui font mentir le déterminisme social"
21 mars 2024 -
Les rapports 2016-2021 de l’Observatoire des pratiques pédagogique en éducation prioritaire du CAREP de Créteil
1er mars 2024 -
Au collège REP Amédée Laplace de Créteil : - Une exposition sur la vie d’Anne Frank, les élèves mobilisés pour guider les visiteurs - Entretien du Café avec une professeure du collège sur la correction audio des copies
29 février 2024 -
Uniforme scolaire : - quelle évaluation (tribune de Michel Tondellier au Monde) - un guide du MEN pour gérer les familles réfractaires (Sud-Ouest)
24 janvier 2024 -
A propos de la fin du collège "uniforme" : L’évaluation ne se réduit pas à la notation (The Conversation)
4 janvier 2024 -
Le Conseil d’évaluation de l’école souhaite que les évaluations nationales puissent permettre aux écoles, collèges et lycées de suivre la parcours de leurs anciens élèves (ToutEduc)
18 décembre 2023
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