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Articles

"Les transfuges de classe" : les lycéens et les étudiants dont les parents ne sont pas diplômés (un dossier du Monde Campus)
7 janvier
Devant le succès des cours de français pour parents d’élèves étrangers, le dispositif verra son budget doubler à partir de 2020 au plus tard
27 décembre 2018
Faire équipe avec les parents : 10 pratiques efficaces pour renforcer les habiletés parentales en lecture (CTREQ)
30 novembre 2018
Education prioritaire : des propositions pour enseigner en CP et CE1 dédoublés (3), sur le blog de Marc Bablet
27 novembre 2018
"L’école malade de ses réformes". Témoignage d’une mère de famille, militante à ATD. Un contre-exemple relevé par l’Ocde : le succès de la politique continue de lutte contre le décrochage en France (Louise Tourret)
26 novembre 2018
Ce que les familles attendent de l’école (enquête BVA - Apprentis d’Auteuil) (ToutEduc)
7 novembre 2018
Une enquête alarmante de Georges Fotinos sur le moral des directeurs d’école
6 novembre 2018
J.-M. Blanquer présente un plan d’actions pour la protection de l’école. Le commentaire du Café
31 octobre 2018
Un dossier de l’US Mag (Snes) sur l’éducation prioritaire. Le Snes demande d’élargir le périmètre du dispositif aux lycées et aux zones rurales
15 octobre 2018
L’université d’automne du SNUipp, les 19-21 octobre à Leucate, pourra être suivie en ligne. 24 conférences d’universitaires dont une de François Périer sur l’école et les familles "invisibles"
9 octobre 2018
Une appli gratuite pour faciliter la liaison entre parents étrangers et enseignants (Le Parisien)
3 octobre 2018
Au sommaire d’Education et Sociétés, n° 41 : prépas, climat scolaire, diversité, autonomie des établissements et justice, parents-enfants en milieu défavorisé...
27 septembre 2018
L’orientation : l’enquête de l’Afev auprès de collégiens en éducation prioritaire
19 septembre 2018
Education culturelle et artistique en éducation prioritaire : le point de vue des parents, des élèves... (blog de l’Observatoire des pratiques de Créteil)
13 septembre 2018
Le ministère relance le site "Mallette des parents" (maternelle, école, collège)
11 septembre 2018
"Carnet d’inspiration : nos ressources en partage" : la mission académique à l’éducation prioritaire de l’académie de Créteil et l’Agence Catalpa ouvrent un espace de témoignages et d’échanges entre enseignants, élèves, agents, direction, parents
5 septembre 2018
"Relations École-Familles : un livret ressource pour l’action", une nouvelle production du Centre Alain-Savary
5 septembre 2018
La FCPE lance une plate forme en ligne pour accompagner les parents : jaimemonecolepublique.fr
4 septembre 2018
Territoires vivants de la République [les réseaux d’éducation prioritaire, ndlr]. Ce que peut l’école : réussir au-delà des préjugés, coordonné par Benoît Falaize, éditions la Découverte, août 2018. Entretiens des auteurs avec le Café, ToutEduc, les Cahiers pédagogiques
25 août 2018
"Les familles ne veulent plus de la mixité sociale des colonies de vacances", entretien de Luc Cédelle avec le sociologue Jean Viard (Le Monde)
17 août 2018
"Partir en classe transplantée demande parfois un peu de doigté avec les parents", témoignage d’une professeure des écoles (La classe plaisir, en REP+)
3 août 2018
Compte rendu par les Cahiers pédagogiques du Congrès de l’Ageem centré sur le jeu
24 juillet 2018
“Notre système d’orientation cristallise les inégalités”. Interview de Marie Duru-Bellat, marraine de la Journée du refus de l’échec scolaire
17 juillet 2018
Les stages REP dans le plan de formation continue 2018-2019 de l’académie de Créteil (inscription avant le 17.09.2018)
5 juillet 2018
Une enquête du Sgen sur l’année de stage en Espé : l’indice de satisfaction des stagiaires est seulement de 32% pour la gestion de l’hétérogénité et de 30% pour la gestion des relations avec les parents
27 juin 2018
La place de l’école dans le livre "La France des Belhoumi, portraits de famille (1977 -2017)", La Découverte 2018, livre de témoignages recueillis par Stéphane Beaud (émission Rue des Ecoles du 13.05.18)
20 juin 2018
"École / Famille : les modalités d’une coopération réussie", un dossier-guide et un espace de partage d’actions de l’académie de Caen
19 juin 2018
CP dédoublés : - un dossier de ressources d’un groupe d’experts de l’académie de Versailles (sur Eduscol) - un bilan au 20 H de TF1 et sur LCI - un reportage sur le Journal de TF1.un reportage de Challenges à Clichy-sous-Bois
14 juin 2018
La 10ème rencontre de la Réussite éducative (Anaré). Deux autres comptes rendus après celui de ToutEduc
4 juin 2018
Synthèses de la formation des coordonnateurs de REP et REP+ de l’académie de Caen le 22 février 2018 (nombreuses actions et ressources sur la liaison école-famille)
23 mai 2018
Que sait-on du travail des enseignants ? volet n° 2 (Café pédagogique)
17 mai 2018
Visualiser la "charge mentale" du coordonnateur REP+
17 mai 2018
"Voix et regards des parents sur l’éducation" : un ouvrage de l’Acepp sur les recherches menées par les Universités Populaires de Parents (UPP) (site Alain Savary)
26 avril 2018
Le travail personnel de l’élève. Dossier de la Lettre de la pédagogie de l’académie de Nancy-Metz n°5, avec le témoignage d’un REP+
4 avril 2018
L’altérité en éducation : les élèves allophones nouvellement arrivés (site du Centre Alain Savary)
30 mars 2018
Promotion de la Santé : les mesures gouvernementales qui intéressent les acteurs de l’éducation (ToutEduc)
28 mars 2018
Les actions REAAP de soutien à la parentalité concernent 2% des familles en France. Près de quatre actions sur dix touchent principalement des familles qui résident dans les quartiers prioritaires de la politique de la ville (bilan CNAF 2016)
27 mars 2018
"La résilience des élèves issus de l’immigration : Les facteurs qui déterminent le bien-être", Editions OCDE, 2018 (présentations Café pédagogique et ToutEduc)
22 mars 2018
"Le conflit de loyauté" entre l’école et l’enfant en situation de grande pauvreté. Un dossier du "Nouvelobs" avec un extrait de la vidéo de l’intervention de M.- A. Grad (ATD) à l’Assemblée
9 mars 2018
Sur la parentalité, les familles sollicitent d’abord les médecins et les profs, et plus encore dans les milieux populaires (UNAF)
5 mars 2018
Un vademecum de la Dasen de Haute-Savoie pour une liaison école-collège efficace avec deux fiches-actions menées en éducation prioritaire
5 mars 2018
Le 27 février 2018 après-midi à Paris : présentation d’une thèse "Réussite éducative et lecture parentale en maternelle en REP+ et REP à Paris" (La relève scientifique du CGET)
23 février 2018
La mallette des parents. Une expérimentation "conduite de façon pérenne, progressive et maîtrisée" (Cour des comptes, déc. 2017)
21 février 2018
"Les parents démissionnent-ils ?", un dossier en ligne de la revue Le Magazine de l’Education n°3, janvier 2018 (Université Cergy-Pontoise)
19 février 2018
Un dossier de la revue Diversité (janvier – avril 2018) sur le "territoire apprenant"
3 février 2018
FEI10 Reconnaître les langues des parents dans une maternelle TPS du REP+ Guy Môquet à Stains. Entretien
1er février 2018
Relations école-familles : un rapport parlementaire met en cause la distance entre les enseignants et les parents des quartiers. Le commentaire du Café
1er février 2018
Le Centre Alain Savary publie 4 "tableaux des principes de fonctionnement collectif" avec des entretiens vidéos d’enseignants tirés d’une recherche de l’équipe de Théodile de Lille 3 sous la direction d’Yves Reuter
27 janvier 2018
Sur le site des REP+ de Stains : Formation REP+ à Joliot Curie : « Parentalité et techniques d’entretien »
22 janvier 2018
"École et familles. Une approche sociologique, par Jean-Paul Payet. De Boeck éditeur, coll. «  Le point sur… Pédagogie  », 2017. Présentation et interview de l’auteur par les Cahiers pédagogiques et par le Café pédagogique
9 janvier 2018
RAPPORT OFFICIEL. Les sous-rubriques annexes
1er janvier 2018
Portrait d’une enseignante en collège REP, reconvertie dans l’éducation nationale il y a 5 ans, qui détaille tous les avantages du numérique (le Monde)
22 décembre 2017
"A l’école des dispositifs", un dossier de la revue Diversité n°190, 4ème trimestre 2017 (Canopé), avec des articles en ligne
19 décembre 2017
Deux études des panels DEPP en collège sur la mixité sociale ou ethnique : - La concentration d’élèves d’origine étrangère - Qui choisit l’école privée et pour quels résultats scolaires ? (Education & Formations, déc. 2017)
18 décembre 2017
Un programme d’exploration spatiale sur un an pour l’intégration en 6ème de tous les élèves (y compris ULIS, UP2A, SEGPA) au collège REP Pailleron de Paris 19e (Journée Innov. 2018)
15 décembre 2017
Le malaise enseignant analysé par Anne Barrère dans une note de la FCPE, avec un commentaire du Quotidien des ZEP
15 décembre 2017
L’étude du Cnesco souligne la réussite de la France en matière de décrochage et plaide pour la continuité (dossier du Café)
8 décembre 2017
Le retour du redoublement : un dossier du Café pédagogique analyse les différentes facettes et positions autour de cette question
30 novembre 2017
L’autonomie des établissements vue par François Dubet, Bernard Toulemonde et des responsables éducatifs de la région Nouvelle Aquitaine (colloque Education et Territoires)
30 novembre 2017
PISA : les élèves français mal classés pour leur capacité à travailler ensemble en collaboration
22 novembre 2017

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