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Articles
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La FCPE opposée au retour à la semaine de 4 jours : "L’enfant n’est pas un jeu"
20 juillet -
Relation école-famille : Opter pour la coéducation (article de la revue Rire, juillet 2017, avec des références à des études plus anciennes)
17 juillet -
"Éducation populaire : politisation et pratiques d’émancipation", dossier de la revue Agora débats/jeunesses 2017/2 (N° 76), 2 études sur "L’orchestre à l’école " et sur les choix scolaires des familles
17 juillet -
Mathias Millet. La scolarisation des enfants des milieux populaires. Article en ligne du Dictionnaire de l’éducation, PUF, février 2017
15 juillet -
2 dossiers sur la Maternelle : un Guide pratique (payant) pour les parents (Ageem) ; un numéro en ligne de Fenêtres sur Cours (Snuipp)
7 juillet -
Compte rendu détaillé de la Quinzaine de l’éducation prioritaire à la Martinique (28 nov. - 12 déc. 2016) : Conférences pédagogiques, Actions phares...
3 juillet -
"Les organisations du temps scolaire à l’école issues de la réforme de 2013 : quels effets observés ?". Les Dossiers de la DEPP, 207, juin 2017, 80 p.
28 juin -
Revue française de pédagogie, n°194/2016 (sélection) : Les dispositifs d’aide au CP, le métier en établissement difficile, "le modèle des héritiers" et Pisa. Notes critiques (texte intégral) : Jeunesse et classes socilaes ; Les transitions scolaires
24 juin -
Le débat sur les rythmes (suite) : l’ANDEV, SNUipp (sondage), Cfdt (communiqué), France urbaine (élus) ; un parent d’élève (Cahiers pédago.) ;
22 juin -
Les devoirs à la maison, un révélateur des contradictions du système éducatif (Centre Alain Savary)
15 juin -
Journée OZP 2017. Intervention du "grand témoin", Marie-Laure Lepetit, IGEN
8 juin -
Dans le cadre de "Ouvrir l’École aux parents", la métropole de Toulouse crée un parcours citoyen, une formation d’un an pour les parents migrants et allophones
7 juin -
Terra Nova propose d’investir dans la petite enfance en s’inspirant de recherches et pratiques internationales et en donnant la priorité aux publics et quartiers populaires
1er juin -
Journée OZP 2017. Atelier 3. Parents : la coéducation à l’école en éducation prioritaire. Construire des passerelles (animé par Catherine Hurtig-Delattre)
31 mai -
"Ce n’est pas parce que le travail personnel n’est pas réalisé à la maison que les familles sont écartées de ce que font les enfants à l’école !" (Catherine Chabrun, Icem)
30 mai -
"Développer la coéducation dans les territoires", dossier de la revue Animation & Education, n°257, mars 2017
24 mai -
Journée OZP 2017. L’intervention de Marc Bablet, chef du Bureau de l’éducation prioritaire à la Dgesco
23 mai -
Dans une lettre au président de la République, 22 organisations déclarent notamment qu’une politique ambitieuse pour l’Ecole "doit s’inscrire dans des projets éducatifs de territoires ambitieux, partagés, cohérents". La position de la FCPE sur la taille des classes en REP et REP+
19 mai -
Compte rendu de la journée des formateurs, coordonnateurs et personnels d’encadrement (académie de Caen, 12 janvier 2017). Vidéo de la conférence de Dominique Lahanier-Reuter (Université de Lille 3) sur "Vécus disciplinaires et décrochages" et diaporamas des ateliers
18 mai -
Animation du volet éducatif des contrats de ville : compte rendu détaillé du séminaire technique régional de l’IRDSU du 22 mars 2017
17 mai -
Journée OZP 2017. Samedi 20 mai 2017. Le programme
15 mai -
Compte rendu de la Journée de la CARDIE de l’académie de Créteil du 26 avril 2017 : Pourquoi faut-il être ambitieux pour nos élèves ?
11 mai -
Le projet GEFAD "Grigny École Famille Autonomie" du REP+ Sonia Delaunay, avec ouverture de la classe aux parents et en partenariat avec le laboratoire EMA
11 mai -
Au sommaire de La Lettre de Prisme, n°147. février-avril 2017 : Hommage à Jean Roucou, Actualité documentaire (notamment sur parents-école)
24 avril -
"Famille - Parents - Ecole", Cahier Education & Devenir, n°2017-28 - Janvier 2017
24 avril -
Parents « gêneurs » ou « acteurs ». Dossier de la revue Administration & Education, mars 2017
22 avril -
2 modes de garde pour faciliter l’emploi des parents en difficulté : une crèche à Argenteuil et une plate-forme à Strasbourg (étude du CGET sur l’innovation dans les quartiers)
20 avril -
Les raisons de la réussite de 3 collèges en REP : Goya à Bordeaux, Les Padule à Ajaccio, Vauban à Belfort (classement des collèges 2017 de l’Etudiant)
20 avril -
Présidentielle. Comparaison détaillée (19 p., 25 items) des programmes des 5 principaux candidats sur l’Education (google.com)
19 avril -
"En finir avec les fatalismes éducatifs", un dossier collectif coédité par Profession Banlieue (mars 2017, 75 p.)
15 avril -
Décrochage scolaire : Mobilisation du droit au retour en formation et maintien en formation (BO du 13 avril 2017)
14 avril -
Redéfinition du dispositif "Ouvrir l’Ecole aux parents [primo-arrivants] pour la réussite des enfants" (Oepre) pour l’année 2017 (BO du 13 avril 2017)
14 avril -
Climat scolaire. Entretien du Sgen-Cfdt avec Georges Fotinos : partenariats, charte, territoire, conseil pédagogique, famille...
14 avril -
Mixité sociale et rapport à l’école des familles populaires : Choukri Ben Ayed présente les travaux du Gresco et fait des recommandations (entretien avec le Poloc)
13 avril -
Présidentielle. - Ce que veut la CFDT pour l’école (communiqué). - Les priorités du Sgen-Cfdt (dossier)
12 avril -
L’injonction d’autonomie des élèves pèse aussi bien sur les professeurs que sur les élèves et fabrique de nouvelles inégalités (entretien du Café avec Héloïse Durler, auteure de "L’autonomie obligatoire")
6 avril -
En France, l’écart de discipline entre écoles favorisées et défavorisées est un des plus élevés de l’OCDE. La France est mal placée également pour la relation aux parents et dans une moindre mesure pour le soutien des enseignants aux élèves
3 avril -
Présidentielle. La Peep propose que des professeurs des écoles puissent intervenir en collège auprès des élèves les plus en difficulté
1er avril -
B* Prix de l’innovation 2017 : prix de la réussite en éducation prioritaire à l’école maternelle REP+ René Blanchot de Limoges pour la Création d’un F.O.R.U.M. : Familles, Ouverture, Réussite, Unité de la maternelle Blanchot
31 mars -
Nouvelle édition de la Géographie de l’école (Depp). Fiche sur l’éducation prioritaire
31 mars -
Etats généraux de l’éducation dans les quartiers populaires les 24 et 25 mars 2017 à Montpellier : chronique de Véronique Soulé dans le Café pédagogique
28 mars -
L’Unsa publie un compte rendu détaillé de son stage Education prioritaire à Marseille avec les résultats d’une enquête sur le travail enseignant en REP/REP+
22 mars -
Accroître la mixité sociale sans imposer d’affectation aux parents : une expérience belge (Les Cahiers du Girsef, Louvain)
22 mars -
Présidentielle. Propositions de l’Afev : 5 "alliances éducatives" avec des partenaires
20 mars -
Appel à projets. Opération "Ecole ouverte" pour l’année 2017 : " Une opération mobilisée prioritairement en éducation prioritaire" (BO du 16 mars 2017)
16 mars -
Présidentielle. ATD Quart Monde invite à "généraliser les pédagogies coopératives" et à "promouvoir dans chaque école les pratiques qui permettent de rencontrer tous les parents d’élèves"
10 mars -
L’éducation prioritaire dans la circulaire de rentrée 2017 (BO du 9 mars 2017). Extraits et commentaire du Café
9 mars -
Edimix. Trois jours à la mi-février de rencontres d’acteurs de différents horizons pour imaginer un nouveau collège dans les locaux du REP+ Elsa Triolet à Vénissieux
9 mars -
"Le collège unique. Éclairages socio-historiques sur la loi du 11 juillet 1975", Laurent Gutteriez et Patricia Legris (dir.), Presses universitaires de Rennes. Entretien avec Les Cahiers pédagogiques
9 mars -
- Parent méritant contre parent démissionnaire, par la FCPE - La recherche en éducation est-elle aussi inutile que nuisible ?, par Yves Reuter. Deux articles de la rubrique "Antidote" des Cahiers pédagogiques
8 mars -
Les inégalités scolaires : 3 explications et 4 pistes d’action, par Joanie Cayouette-Remblière, auteure de "L’école qui classe"
6 mars -
Véronique Decker, directrice d’école à Bobigny (Les portraits du jeudi des Cahiers pédagogiques)
3 mars -
Mise en oeuvre du rapport "Grande pauvreté". Un dossier de bilan très détaillé. Revalorisation de 25% des bourses de collège et retour sur la refondation de l’éducation prioritaire
28 février -
Le rapport parlementaire du comité de suivi de la loi de refondation traite également de l’éducation prioritaire (extraits)
21 février -
"La coéducation à l’école, c’est possible ", par Catherine Hurtig-Delattre, préface de Frédéric Jesu, Chronique sociale, déc. 2016. Entretien avec le Café
20 février -
Najat Vallaud-Belkacem en déplacement à Grenoble contre le décrochage : un dossier détaillé sur les "actions déjà réalisées", les "nouvelles étapes" et les différents dispositifs
17 février -
L’outil numérique pour "rapprocher l’école de toutes les familles" ( Comité de réflexion familles/école) (source Touteduc)
14 février -
Jean-Paul Payet : Collaborer avec les parents, une recherche-action dans 3 REP de Genève, avec un guide de l’entretien coopératif (sur le site du Centre Alain Savary)
7 février -
Situation des jeunes et origine sociale : - c’est le niveau d’acquis en 6e qui est déterminant (Insee) - un indicateur du Compas sur le décrochage
7 février -
Le Liepp (Sciences-Po) lance une évaluation expérimentale d’un dispositif d’accompagnement à la lecture parentale en maternelle
2 février
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