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Articles
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Les parents français connaissent moins les fréquentations de leurs enfants, surtout dans les établissements défavorisés (Ocde)
20 août -
L’impact positif des interventions d’organismes "communautaires" [associatifs à vocation sociale] sur les populations vulnérables (CTREQ)
16 août -
Le rapport du sénateur Duran sur les conventions ruralité entre l’EN et les collectivités souligne leur réussite dans certains départements mais pointe le risque de délitement du dialogue (Localtis et ToutEduc)
2 août -
L’école du socle : publication d’un rapport des Inspections générales daté de mai 2019
30 juillet -
A propos de la décision du Conseil constitutionnel sur le calendrier scolaire : les vacances scolaires aggravent les inégalités entre élèves (le Monde)
29 juillet -
Le think tank "Vers le haut" publie 40 propositions pour une transition "pacifique" par l’éducation
16 juillet -
Derrière les portes du conseil de classe : « L’orientation ne doit pas être perçue comme un verdict » au collège REP+ Doisneau à Clichy-sous-Bois, 8ème épisode (le Monde)
3 juillet -
Refonder l’orientation, rapport des inspections générales, juin 2019 . "Les plus touchés sont les élèves des milieux défavorisés"
28 juin -
Le foulard des accompagnatrices scolaires : une question plus civique que religieuse, par Anne-Sophie Lamine, université de Strasbourg (the Conversation)
27 juin -
Une enquête du Cnal révèle le "vrai coût" de l’école gratuite, qui pénalise particulièrement les familles en difficulté
26 juin -
"Frontière, porte et pas de porte", réflexion de Rachel Harent, coordonnatrice REP dans le Finistère (Les Cahiers pédagogiques)
25 juin -
Thèse. Les dispositifs de prise en charge de la difficulté scolaire à l’école élémentaire : étude de leur fonctionnement et de leurs effets sur la réussite scolaire, Buttard Manuel, Université de Dijon, octobre 2018
21 juin -
Rapport 2018-2019 de l’observatoire des pratiques de l’académie de Créteil sur la production d’écrits des élèves en éducation prioritaire
19 juin -
Refonder la PMI, notamment pour faciliter la réalisation des bilans de santé à l’école (Adrien Taquet, secrétaire d’Etat chargé de la protection de l’enfance) (ToutEduc)
19 juin -
Les signes qui montrent que tu as un CP dédoublé (Parents Profs Le Mag)
19 juin -
"Brique après brique", la stratégie Blanquer (le Monde)
18 juin -
La loi Blanquer après examen par la Commission mixte paritaire : ce qui est conservé, ce qui est supprimé (Site du Sénat, le Café et TouEduc)
17 juin -
Bilem, premier site collaboratif et partenarial (Bourgogne Franche-Comté) consacré aux élèves allophones en école maternelle
13 juin -
- Le 3ème rapport de l’Observatoire des inégalités pointe aussi les inégalités sociales dans l’éducation. - Témoignage d’un principal : les familles n’osent pas demander des aides
6 juin -
"Les relations école-familles, mettre en œuvre et faciliter les bonnes pratiques", Jean-Louis Auduc (sous la dir. de) Editions Dunod, sortie prévue le 20 juin (ToutEduc)
6 juin -
« Les absences à répétition sont le symptôme de quelque chose de plus lourd » (6ème épisode de la série du Monde sur le collège REP+ Robert Doisneau à Clichy-sous-Bois)
6 juin -
A l’occasion de le remise des prix du concours « Non au harcèlement 2019 », le ministre annonce 10 nouvelles mesures
5 juin -
Circulaire de rentrée 2019 sur les maternelles : commentaires du Café pédagogique, Paul Devin, Claude Lelièvre, Caroline Viriot-Goeldel ...
1er juin -
Circulaire de rentrée 2019. Les "guides oranges" pour la maternelle. Interview de Jean-Michel Blanquer (La Croix)
31 mai -
Violence à l’école : échec du pragmatisme (2), par Marc Bablet
28 mai -
Une recherche du Ctreq : La collaboration école-famille-communauté (ÉFC)
28 mai -
Deux études du Ctreq : - Les facteurs territoriaux de persévérance et de réussite scolaire au Québec - Les transitions scolaires et la persévérance
24 mai -
Les fractures numériques, enjeux futurs de l’école (chronique de Bruno Devauchelle dans le Café)
22 mai -
Quels liens entre les politiques de libre choix des établissements et la mixité sociale à l’école ? (PISA à la loupe #96)
21 mai -
2 études du Ctreq : - L’importance des interactions verbales pour le développement langagier des tout-petits - Une Communauté d’apprentissage (CA) favorise la motivation des enseignants
20 mai -
LES DOSSIERS DU CAFE. La loi Blanquer
17 mai -
Loi Blanquer. Le Sénat rétablit la suppression des allocations familiales pour les élèves absentéistes mais la mesure a peu de chance de figurer dans le texte final
15 mai -
L’instruction obligatoire dès 3 ans : quels enjeux pédagogiques, sociaux et politiques ?, un article de Pascale Garnier (Paris 13)
13 mai -
École et familles en situation de précarité : un lien fragile à renforcer (Revue internationale de l’éducation familiale N° 44, 2018/2)
6 mai -
Publication de la liste des 80 cités éducatives : "un label d’excellence". Le dossier complet du MEN. Le commentaire de Marc Douaire (OZP)
3 mai -
"A nous les colos". Une campagne du gouvernement. Un kit de communication pour les parents et un concours pour les élèves (jeunes.gouv.fr, ToutEduc}
3 mai -
Métropole de Lille : Les actions et productions de l’ARRE (Association Ressources Réussite Educative) en direction des parents : les "parents chercheurs"
29 avril -
L’École fragmentée, Julien Netter, PUF, 2019. Entretien du Café pédagogique avec l’auteur
17 avril -
"La lutte des classes" : un film qui met l’école au cœur des tensions sociales. Présentations du Café pédagogique et de ToutEduc
4 avril -
Une étude sur les facteurs de motivation des parents à participer au suivi scolaire de leurs enfants (CTREQ)
3 avril -
"Le goût de l’effort. La construction familiale des dispositions scolaires", par Sandrine Garcia, PUF, 2018. Analyse par les Cahiers pédagogiques de la « professionnalisation pédagogique des parents d’élèves » dans les milieux favorisés
27 mars -
Au conseil des ministres, la stratégie de prévention et de lutte contre la pauvreté : crèches, frais de garde, petits-déjeuners, formation des jeunes...
22 mars -
Devoirs faits : du pilotage aux pratiques pédagogiques, témoignages issus du terrain. Un dossier (44 p.) du magazine en ligne de l’académie de Versailles, février 2019
19 mars -
Violences à l’école : J.-M. Blanquer abandonne l’idée de suppression des allocations familiales (VousNousIls)
16 mars -
Comment l’école reste inégalitaire. Comprendre pour mieux réformer, par Hugues Draelants, Presses universitaires de Louvain, janvier 2019. Entretien du Café avec l’auteur
12 mars -
B "Carnet d’inspiration : nos ressources en partage" : les nombreuses vidéos en ligne émanant d’élèves, enseignants et parents du collège REP+ Robert Doisneau de Clichy-sous-Bois (MAP de Créteil)
11 mars -
Des sessions de 5 jours de formation à la thérapeutique de réseau proposés par l’association Ecole et Famille (convention Dgesco et Cget) à Lyon. Un premier stage au Casnav organisé en 2018 (Cardie de Lyon)
7 mars -
"Ecoles-familles, Ensemble", dossier de Fenêtres sur Cours, janvier 2019 : - Interventions de Jacques Bernardin, Françoise Lorcerie, Pierre Périer - L’enseignement du fait religieux dans une REP de Trappes - Portrait d’une enseignante de TPS en maternelle REP+ à Saint-Étienne-du-Rouvray (76)
26 février -
Construire un réseau pour la réussite éducative : témoignage d’une coordonnatrice de REP+ à Grigny dans l’Essonne (Les Cahiers pédagogiques)
22 février -
Thèse. La culture scientifique des enfants en milieux populaires : étude de cas sur la construction sociale du goût, des pratiques et des représentations des sciences, par Clémence Perronet
18 février -
Dialogue n° 171 - Dans et hors l’école. Réussir, ils en sont tous capables ! Actes des 11e Rencontres nationales sur l’accompagnement, Ivry, 26 mai 2018
15 février -
La FCPE interviewe Agnès Van Zanten sur le recul progressif des associations représentatives de parents d’élèves
8 février -
- Pauvreté, violences scolaires et allocations familiales (Claude Lelièvre) - « Pénaliser les familles ne ferait qu’accroître les inégalités » (une tribune du Monde)
30 janvier -
La coéducation existe-t-elle vraiment ? ("École : les vrais défis", Les Cahiers pédagogiques )
29 janvier -
La bienveillance en éducation : approches compréhensives et critiques (dossier de la revue "Questions vives. Recherches en éducation")
28 janvier -
Premières évaluations du dédoublement des classes de CP en REP+ : le commentaire de Marc Bablet
24 janvier -
"Portrait de jeunesses", dossier de la revue Diversité, n°194, janvier-avril 2019
22 janvier -
Qu’est-ce que le numérique permet d’apprendre en dehors de l’école ? (André Tricot, Les notes du Conseil scientifique de la Fcpe, janvier 2019)
21 janvier -
"Les transfuges de classe" : les lycéens et les étudiants dont les parents ne sont pas diplômés (un dossier du Monde Campus)
7 janvier -
Devant le succès des cours de français pour parents d’élèves étrangers, le dispositif verra son budget doubler à partir de 2020 au plus tard
27 décembre 2018
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