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> Mots-clés > Groupe 3. ACTEUR, PARTENAIRE (identité, statut et positions) > Chercheur [Gén.] (Positions) (gr 3)/Chercheur [Gén.] (Positions) (gr 3)/
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Articles
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Les élèves en REP+ fréquentent beaucoup moins les cantines scolaires que les autres (série d’articles d’Ouest-France sur les cantines et entretien avec la sociologue Elodie Leszczak)
9 décembre -
Décès de Bernard Charlot, une figure marquante de la recherche sur les élèves de milieux populaires
8 décembre -
Pierre Merle : « La responsabilité des politiques publiques est centrale dans l’embourgeoisement du privé » (entretien avec le Café, 2)
3 décembre -
Mais quel enseignement explicite ? (interview de Jean-Yves Rochex, Fenêtres sur cours, septembre 2025)
3 décembre -
Pierre Merle : « Sur la question de l’enseignement privé, il existe clairement des politiques de gauche et de droite » (entretien avec Le Café, 1)
2 décembre -
L’enquête Ifop sur les musulmans de France commentée par Franck Frégosi, Patrick Simon et Vincent Tiberj (The Conversation) et par d’autres universitaires (Le Monde)
27 novembre -
Une nouvelle organisation du temps scolaire était en marche ! Il y a 30 ans… (Claude Lelièvre au Café)
26 novembre -
Les propositions de la Convention citoyenne sur les temps de l’enfant et les réactions (dossier)
24 novembre -
François Dubet : Le mépris. Emotion collective, passion politique. Seuil, 2025 (entretien du Café avec l’auteur)
17 novembre -
Marseille : Etre collégien en REP + à Marseille : que disent les collégiens ? (rencontre avec 3 chercheurs le 14 octobre 2025)
10 octobre -
Pour éviter des retards chez les enfants en difficulté, la structuration par âge à la maternelle (ouvrage de Christine Bauducco, 2023, et tribune au Café)
9 octobre -
Les activités physiques en maternelle, un levier supplémentaire contre les inégalités sociales ou de genre et la ségrégation (dossier de Fenêtres sur cours, n° 506, août 2025)
23 septembre -
Une Rencontre Cairn Info en streaming le 3 octobre 2025 à 15 h : L’éducation et la question des inégalités, avec Stéphane Bonnery
17 septembre -
Enseignement privé catholique. Comment l’Etat brise l’école de la République, par Fabienne Fédérini, Au bord de l’eau, août 2025 (entretien en trois parties du Café avec l’autrice)
10 septembre -
Comment l’éducation est sortie de l’école. Pour une sociologie de l’éducation renouvelée, par Benjamin Moignard et Stéphanie Rubi, Colin (sortie octobre 2025)
5 septembre -
Savoir ou périr, par Bernard Lahire, le Seuil, août 2025 (entretien du Café avec l’auteur : "une machine à évaluer, à classer et à trier")
2 septembre -
Allocation de rentrée scolaire : « On laisse penser que les pauvres méritent leur pauvreté » (Entretien de Politis avec Denis Colombi)
1er septembre -
"Comprendre l’entrisme dans les partis de gauche" sur les inégalités en éducation la mixité sociale et l’EP, par Viviane Micaud (Médiapart)
18 août -
Le nouveau “Mode étudier et apprendre” sur ChatGPT va-t-il permettre en tutorat de mieux accompagner les élèves en difficulté ou de différencier les parcours ? (Le Journal du Net)
6 août -
Les amitiés au collège : mixité sociale et relations entre élèves, par Timothée Chabot, Puf, juin 2025. Deux interviewes de l’auteur
15 juillet -
"Éducation : pourquoi il faudrait rallonger le temps scolaire, contrairement aux idées reçues" (Stéphane Bonnery à l’Humanité)
30 juin -
Une recherche du Cread sur la coéducation, une association d’éducation populaire et une école de quartier socialement mixte à Paris (entretien du Café avec l’autrice)
26 juin -
Rythmes scolaires : le périscolaire et les inégalités (François Dubet au Monde)
26 juin -
Ségrégation scolaire à Perpignan : un dossier de 4 articles dans le quotidien L’Indépendant du 9 juin 2025
11 juin -
Initiation à la paléographie avec un médiéviste : une enquête historique au collège REP Jean Moulin de Chevilly-Larue
3 juin -
"Ne pas opposer frontalement l’enseignement explicite aux pédagogies actives" (entretien des Cahiers pédagogigues avec Grégory Delboé, formateur à l’Inspé de Lille)
30 mai -
L’école injuste : compte rendu du colloque du collectif Riposte-Education (Le Café)
26 mai -
L’IA à l’école et les inégalités (Bruno Devauchelle au Café)
6 mai -
L’éducation entre égalité et efficacité : les nouvelles stratégies des familles face à la massification. Entretien et un essai de Pierre-Michel Menger, professeur au Collège de France (La Vie des idées)
7 avril -
« Le plus efficace contre la délinquance, c’est l’État social » L’interview du politiste Sébastian Roché (Off Investigation)
4 avril -
L’évaluation en éducation prioritaire : entretien du Café avec Caroline Hache
28 mars -
Philippe Meirieu : Derrière le mot « innover » (13e forum du Café pédagogique)
25 mars -
Une conférence de la cité Educative de Châtellerault, en lien avec un REP+, sur le développement de l’enfant par la psychologue Judith Helson
21 mars -
Olivier Galand commente une analyse de l’Insee sur la jeunesse "heureuse" et la jeunesse "malheureuse" (Telos)
18 mars -
"Embrouilles et échecs scolaires", entretien des Cafés de l’EP (Carep de Créteil) avec Marwan Mohammed, auteur de "Y a embrouille"
17 mars -
Les rivalités entre bandes de quartiers (entretiens de Yakamedia (Cemea) et du Parisien avec Marwan Mohammed, sociologue et auteur de "Y a embrouille" (Stock, 2023)
4 mars -
Enseignement explicite : une ambigüité risquée (entretien des Cahiers avec Philippe Meirieu)
24 février -
Les violences des jeunes. A qui la faute ? CNV, Séminaire interne, 19 juin 2024, 24 p.
21 février -
Enseignement explicite : comment expliquer l’engouement en France et au Québec ? (Les Cahiers pédagogiques)
18 février -
En France, si nous voulions gagner en performance, il faudrait sortir de la logique de l’efficacité (Stéphane Germain au Café)
13 février -
La recherche en éducation et les médias : une journée à l’Ifé (Le Café, ToutEduc)
11 février -
Des politiques "zonées" pour réduire la ségrégation urbaine : une fausse bonne idée ? (tribune de Manon Garrouste et Miren Lafourcade à la Caisse des dépôts)
3 février -
La signification sociale de l’erreur : pédagogie de l’exclusion ou de l’inclusion ? (Jacques Marpeau et Daniel Gostain dans Le Café)
31 janvier -
"Communiquer avec les familles", un dossier avec un long texte de problématique du Carep de Créteil (Lettre d’information, n°18, janvier 2025)
30 janvier -
L’individualisation des apprentissages ne doit pas être réservée qu’aux enfants des bobos des métropoles ! (tribune d’Alain Bouvier au Café)
24 janvier -
Zéro pointé ?, une histoire politique de la violence à l’école, par Eric Debarbieux, Edit. Les liens qui libèrent, janvier 2025 (présentation ToutEduc)
22 janvier -
Les inégalités de statut social influencent profondément la motivation et les performances des élèves. Conférence de Céline Darnon, professeure en psychologie sociale, lors d’un séminaire éducation prioritaire (Carep de Poitiers)
22 janvier -
Séminaire OZP du 18 janvier 2025 : Quelles formations des enseignants pour l’éducation prioritaire ? Intervention de Julien Netter (4 vidéos)
21 janvier -
La controverse professionnelle, un outil pour les collectifs de travail (dossier du Centre Alain Savary)
20 janvier -
Neurosciences : un discours néolibéral ? Psychiatrie, éducation, inégalités, par François Gonon, Champ social, sept. 2024
14 janvier -
Pourquoi les inégalités se transmettent d’une génération à l’autre, un dossier de Polytechnique, avec un épisode sur l’école avec Guillaume Hollard et Camille Peugny
14 janvier -
- Pourquoi il faut rompre avec l’idéologie du bien-être en éducation, par Philippe Meirieu, in Recherches en éducation (dossier), 57/205 (en ligne) - Le terme "bien-être" est présent dans 7% des articles de la base de données de l’OZP !)
13 janvier -
"La grande inégalité scolaire n’est pas une fatalité ni sociale ni politique" (une tribune au Café du collectif Langevin-Wallon à propos de son ouvrage sur les apports de l’éducation prioritaire)
10 janvier -
Essor de l’enseignement privé, asphyxie des universités : l’Etat joue contre son camp (tribune à Alternatives économiques [en ligne]
10 janvier -
- Bruno Retailleau se prononce pour l’interdiction du port du voile lors des sorties scolaires et à l’université - L’analyse de l’historien Charles Mercier et la position des universités - Un sondage CSA pour Cnews (dossier)
8 janvier -
L’évitement scolaire : un effet boomerang de la labellisation en politique de la ville [et en éducation prioritaire]. Une étude de l’IPP (octobre 2024)
8 janvier -
Avec le label E3D, "on est encore sur du greenwashing" (entretien de ToutEduc avec Evelyne Bois, université d’Orléans)
8 janvier -
A Grigny, des mères formées à aider les parents démunis face au « code du quartier » : reportage et témoignages (Libération)
30 décembre 2024 -
L’Autonomie des élèves Injonctions, pratiques, inégalités, Patrick Rayou, Presses universitaires de Lyon, oct 2024 (entretien avec le Café pédagogique)
20 décembre 2024 -
L’action sociale : de la laïcité de séparation à la laïcité de coopération, par Philippe Portier, Vie publique, décembre 2024 (en ligne)
20 décembre 2024
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