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Articles
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20 et 21 septembre 2021 à Paris 8 : Journées d’études en hommage au travail de recherche de Jean-Yves Rochex
15 septembre -
"L’école primaire au XXIe siècle", prélude au colloque des 12-14 octobre 2021 à Cergy-Pontoise (Ca manque pas d’R, Ifé, 36:55)
13 septembre -
B* En 2020-2021, l’école REP Tony Lainé de Poitiers (86) a remporté le Prix Chercheurs en Actes organisé par le Csen, les Inspe, GMF et Canopé
5 août -
Claire Lommé, formatrice académique, fait le compte rendu d’un colloque international sur l’enseignement des mathématiques (Le Café)
26 juillet -
Le catalogue des formations Ifé 2021-2022 (dont une sur l’enseignement des mathématiques en EP)
23 juillet -
Thèse. Co-conception et acceptance des enseignants de maternelle d’une application éducative sur tablette [dans le cadre du projet Linumen], par Lara Hoareau, Université de Lorraine, 2021 (les enseignants de REP acceptent nettement moins bien l’application)
6 juillet -
Thèse. "L’expérience scolaire des descendants d’immigrés Nord-Africains"... décrochage scolaire, ethnoracisation et discrimination raciale au cycle 3 [dans un collège REP du Rhône], par Iman Ben Lakhdhar, Université Côte d’Azur, 2021
5 juillet -
Thèse. Lire et apprendre au collège : évaluation d’un dispositif de remédiation des difficultés de lecture en 6e, par Marina Tual, Université Grenoble Alpes, 2020 (étude menée entre autres dans des établissements prioritaires)
24 juin -
Méthodes de lecture : un point sur l’état de la recherche, par Liliane Sprenger-Charolles, Cnrs, membre du Csen, Séminaire de l’Université de Genève, mai 2011 (ToutEduc)
11 juin -
Décès de Gérard Vergnaud, didacticien des mathématiques (Le Café, ToutEduc)
8 juin -
Entretien du Café avec Choukri Ben Ayed, directeur de l’ouvrage "Grande pauvreté, inégalités sociales et école..."
4 juin -
“Comment penser actuellement les relations entre sociologie et sciences cognitives ?“, Séminaire de Stanislas Morel, Paris 13 (ToutEduc)
25 mai -
Formation : entrer par la bonne porte. Dossier de Fenêtres sur cours, n° 414, mai 2021
25 mai -
Dans une tribune à ToutEduc, une responsable de la Mission laïque française analyse de façon critique la formation des enseignants en France
21 mai -
"Ressources et outils" (définition), par Roland Goigoux, in Les pratiques des formateurs, Cinq focales (suite et fin)
17 mai -
Est-ce que l’école prépare à la vie ? (Kadekol)
12 mai -
Le numérique à l’école : des mythes aux réalités : bibliographie (André Tricot dans Eduveille)
7 mai -
Jean-Michel Blanquer et l’instrumentalisation des neurosciences, un article de Philippe Champy (Raison présente, 2021/1)
3 mai -
Racisme, antisémitisme, antiracisme : apologie pour la recherche. Rapport à Madame Frédérique Vidal..., par Michel Wieviorka, La Boîte à Pandore, avril 2021
26 avril -
Culture écrite et inégalités scolaires : sociologie de l’"échec scolaire" à l’école primaire, par Bernard Lahire, PUL, 1993, réédition mars 2021
26 avril -
L’état de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l’Innovation en France (Eesri, édition 2021). Les inégalités sociales se réduisent mais restent très marquées
23 avril -
Laïcité. La misère du débat public sur l’école (après l’audition de Jean-Pierre Obin au Sénat (Les Cahiers pédagogiques)
21 avril -
Nomination des membres du Conseil scientifique de l’éducation nationale (Csen) (BO du 15 avril 2021). Le commentaire du Café
19 avril -
La recherche translationnelle en éducation. Pourquoi et comment ? (texte du Csen)
14 avril -
Roland Goigoux : cinq focales pour aider les formateurs à analyser les activités d’enseignement (présentation orale et PDF)
23 mars -
"Apports et limites des recherches fondées sur des preuves", conférence d’ Edouard Gentaz, Séminaire 2021 de l’université de Genève, mars 2021 (ToutEduc)
23 mars -
De quoi sont composées les connaissances enseignantes ? (EduBref, mars 2021). En annexe, la liste des "étiquettes" des Dossiers de veille de l’Ifé
11 mars -
Actes de la 1ère Conférence de consensus organisée par le CTREQ . La mixité : de genre, ethnoculturelle, sociale
25 février -
Accompagner les élèves autour des "questions sociales vives" au collège REP (et Léa) Louis Aragon de Mably, Loire (Ifé quoi ?. Kadekol, Episode 32, du 04.02.21)
19 février -
S’engager dans la recherche en sciences humaines et sociales, par Augustin Mutuale et Guy Berger, Esf éditions, janvier 2021
16 février -
L’école de la République : lire , écrire, apprendre en français (3) (le blog de Marc Bablet)
15 février -
Comprendre les pratiques et pédagogies différentes, par Yves Reuter, Berger-Levrault, 2021. Entretien du Café avec l’auteur
13 février -
Un colloque du Cnesco fait un bilan très fouillé de la formation continue des enseignants en France et de ses insuffisances (mais oublie l’éducation prioritaire)
10 février -
« Apprendre aux enseignants à réfléchir sur leurs habitudes pédagogiques », tribune de Marie Gaussel (Ifé) dans Le Monde
10 février -
La recherche en éducation (Revue internationale d’éducation de Sèvres, n°85, déc. 2020) (Le Café, ToutEduc)
5 février -
"Le pupitre", site de veille des recherches sur l’histoire de l’éducation (hypotheses.org)
5 février -
Améliorer les pratiques "Améliorer les pratiques en éducation. Qu’en dit la recherche ?", Coordination éditoriale de Benoît Galand, Michel Janosz, Presses universitaires de Louvain, janvier 2021
3 février -
Les enseignant.es doivent être sensibilisé.es aux “doxas pédagogiques” durant leur formation (Eduveille, janvier 2021)
1er février -
Qu’est-ce que l’innovation et l’expérimentation pédagogiques ? Un dossier du Cardie de Créteil
31 décembre 2020 -
Formation des enseignants, référentiel, autoévaluation formative, collaboration..., interventions au colloque "Quels professeurs au XXIe siècle ?" (le Café, ToutEduc)
3 décembre 2020 -
Une enseignante de CP dédoublé en REP à Trappes analyse longuement pour le Café la méthode expérimentale de lecture "Lego". Débat sur les risques d’une méthode estampillée MEN
2 décembre 2020 -
Création d’un Conseil scientifique à l’Ih2n (JO du 28.11.20)
2 décembre 2020 -
Les prises de position de chercheurs à propos des recommandations du Csen et le commentaire critique de Roland Goigoux (Le Café)
25 novembre 2020 -
L’école de la République : lire, écrire, apprendre en français (2) (le blog de Marc Bablet)
23 novembre 2020 -
Après la dénonciation par J.-M. Blanquer de l’islamo-gauchisme à l’université, une nouvelle tribune dans Le Monde répond au « manifeste des cent »
5 novembre 2020 -
Des outils pour lire et comprendre les recherches en éducation, avec bibliographie (Eduveille, oct. 2020)
27 octobre 2020 -
Abécédaire critique de la "novlangue" dans le champ éducatif, dossier de Carnets rouges, 20, octobre 2020 [avec des items familiers à l’EP] (numéro en ligne)
13 octobre 2020 -
« Les enseignants doivent être sensibilisés aux “doxas pédagogiques” durant leur formation », tribune de Marie Gaussel (Ifé) dans Le Monde de l’éducation
6 octobre 2020 -
L’école en perspective. Brève synthèse des apports récents de la recherche sur les questions éducatives, par Yann Forestier, L’Harmattan, sept. 2020. Entretien avec le Café du 02.10.20
5 octobre 2020 -
Ressources et outils face à la covid-19 : critique d’un texte du CSEN sur la recherche qui a « sa place » en éducation, Cedric Fluckiger, revue Adjectif (MSH), 2020 T3
28 septembre 2020 -
Kadekol (Ifé) : Former à la recherche interdisciplinaire
15 septembre 2020 -
Pascal Bouchard : Blanquer, l’Attila des écoles (entretien du Café avec l’auteur)
14 septembre 2020 -
Les formations de l’Ifé 2020-2021 (liste)
7 juillet 2020 -
Profs : exécutants ou concepteurs ? Dossier des Cahiers pédagogiques, juin 2020. Sommaire et entretien avec les coordonnatrices
26 juin 2020 -
Savantes et politiques : un Dossier de veille sur les sciences humaines et sociales à l’école (Ifé)
23 juin 2020 -
"Réformer l’éducation" (numéro en ligne de la revue de Sèvres). Entretien du Café avec le coordonnateur. Vers un enseignement décentralisé "dans des lieux et des formes d’apprentissage organisés en partenariats ?"
19 juin 2020 -
SOS École Université. Pour un système éducatif démocratique, Martine Boudet (coord.), Editions du Croquant, juin 2020
15 juin 2020 -
Retour sur une étude de 2014 sur l’histoire du Centre Alain Savary (1993-2004), par Philippe Bongrand, in Carrefours de l’éducation
11 juin 2020 -
L’université Paris 8 (Circeft, Escol) ouvre un parcours "Mediascol" avec deux spécialisations : "Ecole et enseignement" et « Partenariats éducatifs et médiation culturelle »
29 mai 2020 -
Quel crédit accorder aux "preuves scientifiques" en éducation ? E. Gentaz s’interroge sur la qualité du débat en France (ToutEduc)
20 mai 2020
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