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> Mots-clés > Groupe 2. TYPE DE DOCUMENT : Texte et Déclaration officielles - Rapport (…) > Etude. Autre revue universitaire/recherche (gr. 2)/Etude. Autre revue universitaire/recherche (gr. 2)/
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Etude. Gfen (gr 2)/ ; Etude. Diversité (ex-VEI) (gr 2)/ ; Eval. par compétences [Gén.] (gr 5)/ ; Etude. Kadekol (gr 2)/ ; Etude. La Vie des idées (gr 2)/ ; Etude. Observatoire des inégalités (gr 2)/ ; Espace jardin [Act.] (gr 4)/ ; Etude. Revue Française de Pédagogie (gr 2)/ ; Etude. The Conversation (gr 2)/ ; Etude. Veille de l’Ifé (gr 2)/
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Articles
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Deux études sur des démarches de recherche collaborative dans des écoles REP+ à Paris 18e et en Normandie in Recherches en éducation, n°59 | 2025
12 juin -
Enquête Cevifop : la moitié des personnes interrogées estiment que "la France doit évoluer vers un modèle multiculturel qui permet à chaque communauté d’affirmer son identité »" (juin 2025, 9 p.)
5 juin -
Accentuation des inégalités d’insertion professionnelle pour les jeunes descendants d’immigrés d’Afrique depuis 20 ans (Formation emploi)
2 juin -
Banlieues chéries : une exposition au Musée national d’histoire de l’immigration jusqu’au 17 août 2025
22 mai -
Que fait l’économie de l’école aux savoirs ? (Carnets rouges, 33, janvier 2025)
10 février -
- Pourquoi il faut rompre avec l’idéologie du bien-être en éducation, par Philippe Meirieu, in Recherches en éducation (dossier), 57/205 (en ligne) - Le terme "bien-être" est présent dans 7% des articles de la base de données de l’OZP !)
13 janvier -
L’évitement scolaire : un effet boomerang de la labellisation en politique de la ville [et en éducation prioritaire]. Une étude de l’IPP (octobre 2024)
8 janvier -
De l’« excellence » dans les politiques d’Éducation Prioritaire... [l’exemple des CEP de Sciences Po et des internats d’excellence], par Filippo Pirone, Carnets rouges, octobre 2024)
13 novembre 2024 -
De quoi le niveau est-il le nom ? (dossier de Carnets rouges, n° 32, octobre 2024)
13 novembre 2024 -
Une note de lecture de Sylvain Connac sur l’ouvrage de François Dubet et Najat Vallaud-Belkacem "Le ghetto scolaire" (Education et socialisation)
15 octobre 2024 -
École, langage, inégalités. Mélanges offerts à Élisabeth Bautier, sous la dir. de Catherine Delarue-Breton et Jacques Crinon, Éditions Lambert-Lucas, juillet 2024
9 octobre 2024 -
Zooms sur la classe de mathématiques. (Se) former au métier d’enseignant du secondaire à partir d’analyses de pratiques, Ouvrage collectif, Pufc 2024 [1 chapitre sur une expérience en troisième REP]
23 septembre 2024 -
Entretien du Café avec Stéphane Bonnery, auteur d’une récente étude sur l’enseignement privé
20 septembre 2024 -
Dans la revue Persée, deux articles de Stéphane Bonnéry et Pierre Merle sur l’enseignement privé sous contrat (ToutEduc)
17 septembre 2024 -
A quoi servent les évaluations institutionnelles ? (Dossier en ligne de la revue Repères, sous la dir. de Sylvie Plane et Catherine Brissaud)
3 septembre 2024 -
"Les inégalités scolaires restent le problème majeur de l’éducation en France" (Eric Charbonnier, dans le dossier "Eduquer, former, intégrer" de la revue Sociétal, Institut de l’entreprise, juin 2024)
20 août 2024 -
Fondamentaux ou fondements ? Former à exécuter ou à concevoir ? (dossier de Carnets rouges, mai 2024)
10 juin 2024 -
Être élève, être enseignant à l’ère numérique : entre avancées égalitaires et inégalités nouvelles, Recherches en éducation, 55, 2024
19 mars 2024 -
Une étude de l’Iredu confirme les effets positifs de la préscolarisation à deux ans, surtout pour les enfants de milieu défavorisé (Oxford Review of Education, février 2024)
8 mars 2024 -
L’enseignement privé à Paris : - L’école, miroir des rapports des classes supérieures à l’Etat (tribune au Monde)- Un élève sur 2 dans le privé dans 10 ans : intervention de Julien Grenet (Le Café)
12 février 2024 -
Orientation : - un dossier de Carnets rouges, janvier 2024 - Un dossier de IHe2f (décembre 2023)
6 février 2024 -
Dans le dossier du Français aujourd’hui sur "les nouvelles pratiques en orthographe " ; le compte rendu d’un travail sur les formes verbales dans une classe de 4e en REP+
10 janvier 2024 -
Idéologies éducatives : Quand « le biologique » tente de nier « le social » (Carnets rouges, n° 29)
27 décembre 2023 -
Education et race, dossier de la revue Le Télémaque (PU Caen), 8 décembre 2023
8 décembre 2023 -
École et éducation populaire en France depuis la fin du XIXe siècle, dossier de la revue Histoire de l’éducation, 2023/2 (n° 160)
29 novembre 2023 -
Une nouvelle étude sur les écoliers français en maternelle révèle des différences de prises de parole liées à l’origine sociale des enfants (Cnrs)
7 novembre 2023 -
Former contre les inégalités. Pratiques et recommandations pour la formation des enseignant·e·s, Héloïse Durler, Philippe Losego (dir.), Neuchâtel, Alphil PUS, 2023
6 octobre 2023 -
L’École saisie par le politique, sous la dir. de Ferhat Ismaïl, revue Parlement, n° 38, juillet 2023
26 septembre 2023 -
Un numéro hors-série de Politis "Dessine-moi l’école publique"
6 juillet 2023 -
Ecole inclusive : - une mère d’enfant handicapée attaque sur les réseaux sociaux l’équipe enseignante d’une école REP au Val-de-Reuil - un dossier de la revue de Sèvres
26 mai 2023 -
Regards historiques sur 40 ans de politique d’éducation prioritaire en France (1981-2020), dossier de la revue Histoire de l’éducation, n° 159/2023
2 mai 2023 -
- Ecologie populaire dans les périphéries urbaines, dossier d’Espaces et sociétés, n° 188, 2023/1 - un article de The Conversation
2 mai 2023 -
Sentiment de réussite et de bien-être des enfants et sérénité des parents de milieux défavorisés dans le dispositif Devoirs faits, article d’Education et socialisation, 67/2023
7 avril 2023 -
Analyse des ajustements réciproques dans le dispositif « Plus de maîtres que de classes » (Education et socialisation 2018, Open édition 2023)
27 mars 2023 -
« Henri Wallon dans La Pensée », Textes choisis et présentés par Régis Ouvrier-Bonnaz, Jean-Yves Rochex et Stéphane Bonnéry (entretien du Café avec Jean-Yves Rochex)
15 février 2023 -
Analyse du dispositif numérique D’Col d’accompagnement scolaire, pour des élèves de 6e [en priorité en REP+ jusqu’en 2018], article des Dossiers des sciences de l’éducation, n°44/2020
14 février 2023 -
L’homophilie sociale au collège. Amitiés et inimitiés entre élèves socialement distants... (Revue française de sociologie)
26 janvier 2023 -
Ecole & socialisations, dossier de la revue Hommes et Migrations (1939, 2022)
18 janvier 2023 -
Les acteurs associatifs de l’égalité des chances en EP, article du dossier "Concurrencer l’école publique ?" de la revue de Paris-Saclay (cairn.info)
27 décembre 2022 -
Les Pratiques musicales collectives à vocation sociale (dont Demos et Un orchestre à l’école), in Les Dossiers des Sciences de l’Éducation, déc. 2022 (deux exemples en éducation prioritaire)
14 décembre 2022 -
Les enseignants et la reconnaissance professionnelle, un dossier d’Éducation et Sociétés 2022/2, n°48 (Le Café)
12 décembre 2022 -
"Quand le capitalisme retourne les valeurs de l’éducation, article de Renaud Hétier" dans Recherches en éducation, 49, 2022 (en ligne)
9 décembre 2022 -
Les CPC pris en porte à faux par la réforme de la formation initiale (Revue Recherches en éducation, présentation du Café)
5 décembre 2022 -
Les évaluations nationales sont "peu efficientes", estime Edouard Gentaz dans la revue de l’Anae (ToutEduc)
3 novembre 2022 -
Travailler en coopération à l’école, dossier de la Revue internationale d’éducation de Sèvres, n°90 (le Café, ToutEduc)
21 octobre 2022 -
Les parcours d’excellence en REP+, une étude dans le dossier de "Formation Emploi" sur la sélection (ToutEduc)
19 octobre 2022 -
Cahiers de la recherche sur l’éducation et les savoirs n°21-8, Dossier École, religions, laïcité : 3 articles consacrés à la France
14 octobre 2022 -
Langues (à l’école), identité et intégration : - un dossier du Français aujourd’hui, 2022/2 - la vidéo du séminaire "Les langues comme objets migrateurs" à Marseille (10 juin 2022)
6 octobre 2022 -
Ecole, religions, laïcité : - Un dossier des Cahiers de la recherche... (Cres) (ToutEduc) - Deux notes des Renseignements territoriaux (Le Café)
26 septembre 2022 -
Les données probantes et les dédoublements, un article d’Education et Didactique
20 septembre 2022 -
Un nouveau neuromythe ? Les apports des neurosciences à l’école (éditorial d’Edouard Gentaz, revue de l’Anae)
20 septembre 2022 -
Les enseignants et la reconnaissance professionnelle, dossier d’Education et société, 2022/2, n° 48 (en ligne, payant)
5 septembre 2022 -
- L’emploi dans les quartiers populaires (dossier des Cahiers du DSU, juin 2022) - Réussites d’entrepreneurs dans des quartiers sensibles (Les Echos)
20 juillet 2022 -
- Neutralité à l’école, dossier d’Education et socialisation (juin 2022) - Laïcité et croyances (collectif Curriculum)
11 juillet 2022 -
L’éducation positive, un dossier de Sciences humaines, été 2022 (ToutEduc)
14 juin 2022 -
Pourquoi les enseignants démissionnent, en France (Le Café) et au Québec (ToutEduc)
13 juin 2022 -
De la difficulté scolaire au handicap, un nouveau mode d’exclusion ?, in La psychiatrie de l’enfant, 2021 (un article sur la médicalisation de la difficulté scolaire)
13 juin 2022 -
La santé à l’école, dossier de la revue de Sèvres, n° 89, avril 2022
8 juin 2022 -
L’oral à l’école, bien plus qu’un exposé, c’est la porte d’entrée pour l’ensemble des apprentissages (Ctreq)
31 mai 2022 -
Travailler en contexte scolaire marqué par la diversité ethnoculturelle : des prescriptions au savoir-agir, dossier de la revue québécoise Formation et profession
20 avril 2022
RSS 2.0
