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Note. Les "études universitaires" sont à distinguer de celles publiées par les organismes officiels nationaux (Depp, Insee...) ou internationaux (Ocde, Unesco...), qui sont classées avec les RAPPORTS OFFICIELS . .
Articles
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Mérite, par Annabel Allouche, Anamosa, 2021 (compte rendu openedition)
2 juin -
Vivre pauvre. Quelques enseignements tirés de l’Europe des Lumières, par Laurence Fontaine, Gallimard Essais, oct. 2022
2 juin -
L’école discrimine-t-elle ? Le cas des descendants de l’immigration nord-africaine, par Choukri Ben Ayed, éditions du Croquant, mai 2023
31 mai -
L’école du peuple. Histoire d’une hypocrisie sociale, par Patrick Cabanel, Pur, mai 2022
31 mai -
Thèse. L’enseignement des sciences fondé sur l’investigation (ESFI), par Muriel Blat, Rennes, 2022 (étude menée à l’école élémentaire notamment en éducation prioritaire)
31 mai -
Mixité sociale et enseignement privé : un sondage Ifop pour la fondation Kairos, qui soutient "les écoles indépendantes innovantes"
30 mai -
Thèse. "Ouvrir l’Ecole aux Parents..." : une étude sociodidactique de mères bilingues turcophones, par Deborah Caira, Rouen 2022 (étude menée au groupe scolaire REP Les Chérelles de Nemours (77))
30 mai -
Séminaire OZP du 13 mai 2023. Faire réseau. Analyse et transformation de l’activité collective en REP et REP+. Intervention de Vincent Grosstephan (Aix-Marseille université) et de Yannick Leimonie (Cnam)
24 mai -
Claude Lelièvre analyse le récent sondage sur le financement de l’enseignement privé et "l’inversion historique sidérante" de la place des boursiers dans cet enseignement
23 mai -
Les résultats de l’enquête internationale Pirls 2021. Les problèmes d’interprétation (dossier)
17 mai -
Selon un sondage Cluster 17/Le Point, seul un Français sur trois est favorable à la mixité sociale imposée à l’école
17 mai -
Pauvres, moyens ou riches : les revenus par type de ménage (Observatoire des inégalités)
16 mai -
Où va l’enseignement supérieur ? [avec de nombreux articles sur les inégalités], dossier de la revue Diversité, 202/2023
16 mai -
Capital culturel et inégalités sociales. Morales de classe et destinées sociales, par Georges Liénard et Émile Servais, ENS Éditions, octobre 2022 (avec une note de La Vie des idées du 15.05.23)
16 mai -
Mixité sociale : Épisode 3/4 : Choix de l’école : le prix de la liberté (Etre et Savoir, France Culture 17 avril 2023)
12 mai -
Le baromètre de l’Observatoire Ecolehuma (mars 2023) distingue les décrocheurs précoces, issus de milieux défavorisés, et les décrochages tardifs, issus de milieux sociaux divers
10 mai -
Le public scolaire face au discours égalitaire. Une réception entre genre, race et classe, article de Simon Massei dans RFP, 2022/4
9 mai -
Près de 3 000 références documentaires dans la rubrique "Aspects sociaux de l’éducation" de la veille documentaire de l’IREDU depuis 2019
5 mai -
Selon un rapport du Csen, la vingtaine d’expérimentations de mixité sociale menées en France a eu des résultats positifs sur le bien-être personnel et social de tous les élèves mais pas sur les résultats scolaires
3 mai -
Regards historiques sur 40 ans de politique d’éducation prioritaire en France (1981-2020), dossier de la revue Histoire de l’éducation, n° 159/2023
2 mai -
- Ecologie populaire dans les périphéries urbaines, dossier d’Espaces et sociétés, n° 188, 2023/1 - un article de The Conversation
2 mai -
Thèse. Apprentissage et enseignement de la lecture : le rôle de la syllabe pour construire les relations ortho-phonologiques, par Maria Wazeux, Strasbourg, 2021 [31% des écoliers observées étaient en EP]
2 mai -
La société du diplôme, une note de Luc Rouban (Cevipof)
27 avril -
Lutter contre la ségrégation scolaire (Kadekol, Ifé), avec Marco Oberti, Choukri Ben Ayed et une abondante bibliographie
25 avril -
L’enseignement privé hors contrat dans le supérieur est celui qui connaît la croissance la plus forte depuis 20 ans (Claude Lelièvre)
25 avril -
La revue Administration & éducation (2023/1) publie une sélection d’articles parus depuis 1979
19 avril -
Claude Lelièvre rappelle la complexité historique et « philosophique » de la laïcité (Le Café)
19 avril -
Changer l’école ou la sauver ? Une polémique médiatique, par Yann Forestier, PUF, mars 2023 (les oppositions idéologiques sur l’école dans les médias)
18 avril -
Deux ouvrages récents sur les harcelés et les harceleurs : - Approche clinique et psychopathologique, par Jean-Yves Chagnon et Catherine Weismann-Arcache, In Press - Guide pour les parents, par Bruno Humbeeck, Odile Jacob
11 avril -
Sentiment de réussite et de bien-être des enfants et sérénité des parents de milieux défavorisés dans le dispositif Devoirs faits, article d’Education et socialisation, 67/2023
7 avril -
Mixité sociale : les actes de la Rencontre nationale de Toulouse des 15 et 16 février 2022 : synthèse et sommaire (27 p.), texte intégral provisoire (438 p., février 2023)
5 avril -
Mineurs isolés : - Une école désaffectée occupée par 150-200 jeunes migrants - Minorité en errance. L’épreuve de l’évaluation des mineurs non accompagnés, PUR, janvier 2023
5 avril -
Les 100 derniers numéros de la revue Diversité (depuis 1995) sont en ligne gratuitement sur Persée (dossier)
31 mars -
"La mixité sociale n’efface pas magiquement les préférences sociales" (Olivier Galland sur Telos)
29 mars -
Ouverture sociale, Cordées, Parcoursup et mixité sociale : entretien du Café avec Annabelle Allouch, autrice d’un ouvrage (Puf, sept. 2022)
29 mars -
Harcèlement : - "A l’école des mauvaises réputations", par Margot Déage, Puf, février 2023 (Le Monde) - Se former en équipe à la lutte..., par Jean-Pierre Bellon et Marie Quartier, ESF, janvier 2023
29 mars -
Emploi : la part des catégories populaires a diminué au cours des trois dernières décennies (Centre d’observation de la société)
28 mars -
Analyse des ajustements réciproques dans le dispositif « Plus de maîtres que de classes » (Education et socialisation 2018, Open édition 2023)
27 mars -
Les écoles privées, partenaires du service public d’éducation ? (entretien de VersleHaut avec Bruno Poucet, historien de l’éducation et auteur d’ouvrages sur l’enseignement privé)
23 mars -
Les internats font-ils réussir les élèves ? Une évaluation sur les lycées publics (Le Café)
23 mars -
La Conférence de consensus du Cnesco a publié un sondage Crédoc sur la perception des types d’évaluation selon les catégories sociales des parents
21 mars -
- La France qui a faim. Le don à l’épreuve des violences alimentaires, par Bénédicte Bonzi, Le Seuil, mars 2023 - Les enfants du Samu social (Le Parisien)
20 mars -
Conférence de consensus du Cnesco : l’évaluation en classe, les notes, le socle commun... et la demande sociale de tri et de classement (Le Café/ToutEduc)
17 mars -
Montessori : une pédagogie pour les riches et le hors-contrat ? (entretien du Café avec une doctorante)
16 mars -
Les toilettes à l’école, lieu de socialisation et de rapports de domination (entretien du Café avec les auteurs de l’ouvrage)
14 mars -
La surconsommation médicale de psychotropes chez les enfants touche davantage ceux de milieux défavorisés (rapport du Hcfea)
14 mars -
Mémoire. Quelle conception pour une formation efficiente des directeurs au pilotage et à l’animation pédagogique de l’équipe ?, par Stéphane Kus, Lyon, 2020, 50 p.
9 mars -
Et si la domination masculine dans les filières les plus sélectives se jouait dès le CP ? (Observatoire des inégalités)
9 mars -
Au collège, l’origine sociale influence-t-elle les amitiés ? (The Conversation)
1er mars -
L’enseignement précoce de la lecture creuse les inégalités dès le CP (Observatoire des inégalités)
28 février -
Décrocher et se raccrocher à l’école (kadekol, Ifé)
27 février -
Les inégalités sociales, de l’école primaire à la fin du collège (Observatoire des inégalités)
27 février -
Les cités éducatives : des missions d’intermédiations réorganisées ?, par Laurie Genet in Travailler en banlieue, Diversité, février 2023
27 février -
Restauration d’une école sinistrée et leçons tirées, par Sylvain Broccolichi et Brigitte Larguèze, in Travailler en banlieue, Diversité, février 2023
24 février -
L’attachement social. Formes et fondements de la solidarité humaine, par Serge Paugam, Le Seuil, février 2023
24 février -
Ubérisation. Les livreurs viennent des quartiers prioritaires
24 février -
Le temps est venu de moderniser et de démocratiser l’orthographe (Observatoire des inégalités)
24 février -
Humaniser le béton. Les origines de la politique de la ville en France (1969-1983), par Thibault Tellier, éd. L’Harmattan, 2022
22 février -
Pourquoi les « jeunes de cité » défient les institutions (The Conversation)
21 février -
Les discriminations à l’école, article de Choukry Ben Ayed in "Travailler en banlieue", Diversité, février 2023
20 février
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