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> Mots-clés > Groupe 3. ACTEUR, PARTENAIRE (identité, statut et positions) > Débutant [Gén.] (gr 3)/Débutant [Gén.] (gr 3)/
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Articles
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La première affectation dans une classe REP ou REP+ : témoignage d’une professeure des écoles sur son parcours (RCF Vaucluse)
2 décembre 2025 -
Rapport Talis 2024 : un accompagnement à l’entrée dans le métier encore trop faible (Le Café, Depp)
8 octobre 2025 -
Enseignants débutants dans le premier degré : une identité professionnelle à façonner (The Conversation)
2 octobre 2025 -
Académie de Créteil. Un webinaire d’accueil des personnels nouvellement nommés en EP le 24 septembre : la pauvreté, la métacognition
22 septembre 2025 -
Le Carep de Poitiers ajoute une formation locale pour les nouveaux entrants en cités éducatives à celle existant pour l’EP et invite à contacter les coordonnateurs
8 septembre 2025 -
Saint-Dizier. Débuter en REP+, mentorat pour les nouveaux personnels, collège Anne Frank (vidéo, 8 mn, 29 sec)
2 juin 2025 -
Reportage : l’association "Le choix de l’école", partenaire de cinq académies, accompagne 100 jeunes diplômés, professeurs contractuels en école et collège REP/REP+ (L’Etudiant)
10 mars 2025 -
"Une ubérisation de la profession" : ces enseignants qui préfèrent être précaires que fonctionnaires (L’Express) - La question des remplaçants dans les écoles du 93 (Le Parisien)
29 janvier 2025 -
L’association "Le choix de l’école" aide les jeunes diplômés des quartiers à se reconvertir dans l’enseignement en éducation prioritaire
22 janvier 2025 -
Séminaire OZP du 18 janvier 2025 : Quelles formations des enseignants pour l’éducation prioritaire ? Intervention de Julien Netter (4 vidéos)
21 janvier 2025 -
"L’éducation prioritaire : une politique féconde pour le système éducatif", par le collectif Langevin-Wallon, Le Croquant, décembre 2024 (Présentation éditeur et Table des matières)
3 janvier 2025 -
L’Autonomie des élèves Injonctions, pratiques, inégalités, Patrick Rayou, Presses universitaires de Lyon, oct 2024 (entretien avec le Café pédagogique)
20 décembre 2024 -
Formation des nouveaux entrants dans le métier : 3 "formations déclinées localement" sur l’EP (CAREP de Créteil)
19 décembre 2024 -
Dans une tribune au Café, le collectif Langevin-Wallon propose 7 pistes pour rendre l’école moins inégalitaire
29 novembre 2024 -
A Vénissieux, comme chaque année, les nouveaux enseignants ont été accueillis par le maire
16 octobre 2024 -
Thèse. Parcours scolaire et biographique [en Suisse] de futurs enseignants et d’enseignants novices de l’enseignement primaire issus de la migration : Impacts sur l’accès au métier et sa pratique, par Olivier Delévaux, 2024
14 octobre 2024 -
L’enquête Praesco de la DEPP sur le Français en CM2 comprend de nombreuses indications sur les enseignants en EP et sur leurs pratiques
1er octobre 2024 -
Diversifier, une mini-série de fiches quotidiennes de François Muller pour les enseignants débutants
20 septembre 2024 -
"C’est en éducation prioritaire que les enseignants adoptent le plus des pratiques visant à prendre en compte l’individualité des élèves et à développer leurs compétences cognitives, motivationnelles et sociales" (Depp)
4 septembre 2024 -
Entretien avec 4 jeunes professeurs en EP au collège REP Pablo Neruda de Pierrefitte-sur-Seine ("Votre parole est prioritaire", Carep de Créteil, juillet 2024)
16 août 2024 -
Repères revendicatifs Education prioritaire CGT Éduc’action (mars 2024, 16 p.)
6 juin 2024 -
Les exclusions ponctuelles de cours : une pratique massive, notamment chez les enseignants débutants, et ses effets (The Conversation)
30 mai 2024 -
La question du climat scolaire dans la formation des enseignants (entretien de la revue l’Enseignant avec un formateur ex-enseignant en EP)
23 mai 2024 -
Mixité sociale et nomination d’enseignants inexpérimentés en EP (entretien du Café avec Marie Duru-Bellat)
2 mai 2024 -
"L’éducation prioritaire", une synthèse de la Depp, 50 p., mise à jour avril 2024
29 avril 2024 -
Enseignants : De la vocation au désenchantement, par Sandrine Garcia, La Dispute, janvier 2023. Entretien avec le Café
5 avril 2024 -
Un rapport du Sénat sur les atteintes à la laïcité à l’école, "qui concernent pratiquement tous les territoires". La presse regrette des amalgames avec la question de l’autorité et de la violence
11 mars 2024 -
Compte rendu de la réunion OZP des coordonnateurs du 7 février 2024 : 5. Conclusion et perspectives
27 février 2024 -
Compte rendu de la réunion OZP des coordonnateurs du 7 février 2024 : 4. Echanges avec les coordonnatrices présentes
26 février 2024 -
Décès de Jean Rioult, militant de l’OZP et des ZEP depuis leur création
17 février 2024 -
Des projets de formation des personnels dans deux écoles REP et REP+ de l’académie de Poitiers
5 février 2024 -
Une formation de formateurs Education prioritaire a été proposée en juin 2023 dans l’académie d’Aix-Marseille à des CPC, coordonnateurs et IEN-CCPD sur une quinzaine de thèmes
2 février 2024 -
Guide des néo-coordonnateurs de REP et REP+. Aide à l’entrée dans le métier (Académie d’Aix-Marseille, octobre 2023, 39 p.)
1er décembre 2023 -
La Conférence internationale du Cnesco sur le bien-être à l’école (Le Café, ToutEduc)
23 novembre 2023 -
Ségrégation sociale en milieu scolaire : appréhender ses causes et déterminer ses effets (Note de l’IPP, n°97, Novembre 2023)
22 novembre 2023 -
Rencontre OZP des coordonnateurs. La transcription des échanges : 4/8. Comment procéder à la hiérarchisation des tâches de coordination ?
8 novembre 2023 -
Rencontre OZP des coordonnateurs : la transcription des échanges : 1 et 2/8. Présentation de leur situation et mission par les coordonnatrices présentes - Introduction des débats par Marc Douaire
6 novembre 2023 -
ToutEduc rend compte de la rencontre OZP des coordonnateurs du 11 octobre
20 octobre 2023 -
Former contre les inégalités. Pratiques et recommandations pour la formation des enseignant·e·s, Héloïse Durler, Philippe Losego (dir.), Neuchâtel, Alphil PUS, 2023
6 octobre 2023 -
Budget 2024 : achèvement du dédoublement des classes en éducation prioritaire et accueil à deux ans dans 60 très petites sections dans les quartiers politique de la ville. Augmentation du salaire des débutants, notamment en REP+
28 septembre 2023 -
Satisfaction professionnelle : la gestion du comportement des élèves préoccupe davantage les jeunes enseignants, qui estiment y avoir été peu préparés en formation initiale (Note d’information Depp)
13 septembre 2023 -
La rectrice de Créteil a réuni les professeurs et CPE nouvellement affectés en REP/REP+
1er septembre 2023 -
Petits conseils aux professeurs des écoles débutants (site Charivari, été 2022)
8 août 2023 -
Professeur.e.s des écoles : sociologie d’une profession dans la tourmente (collectif), L’Harmattan , juin 2023 (présentation ToutEduc)
18 juillet 2023 -
Le rapport Carel, le sommaire et la liste des 52 recommandations
13 juillet 2023 -
Scolarisation à 3 ans, formation des enseignants, CEE, expérimentations... une mission parlementaire dresse un bilan critique de la loi Blanquer (Le Café)
9 juin 2023 -
Portrait d’une enseignante qui a débuté en éducation prioritaire après un changement de vie professionnelle (Les Cahiers pédagogiques)
21 avril 2023 -
Mixité sociale : la Seine-Saint-Denis demande son rattachement administratif à l’académie de Paris et la création de collèges d’application (entretien avec Le Café)
15 mars 2023 -
Le think tank "Démocratie vivante" fait dans Le Monde des propositions sur l’éducation prioritaire
3 mars 2023 -
Restauration d’une école sinistrée et leçons tirées, par Sylvain Broccolichi et Brigitte Larguèze, in Travailler en banlieue, Diversité, février 2023
24 février 2023 -
"Faire réseau en éducation prioritaire" : le compte rendu OZP de la Rencontre OZP du 1er février 2023
15 février 2023 -
"Noël de l’innovation, ne plus nommer de jeunes professeurs dans les ZEP !" (Claude Lelièvre sur son blog)
22 décembre 2022 -
La gangrène du management, un dossier de l’Université syndicaliste (Snes)
6 décembre 2022 -
Pourquoi il faut s’intéresser aux émotions des enseignants débutants (The Conversation)
2 décembre 2022 -
Le 21 novembre 2022 de 20h à 22h, un webinaire du SNUipp : Gérer et préparer la classe en début de carrière (inscription)
18 novembre 2022 -
Bonneuil-sur-Marne : le collège REP+ Paul-Eluard paralysé par une grève depuis la rentrée du 7 novembre, une plainte déposée après l’intrusion de parents (94.citoyens) - Une correspondance de l’association RollerFootball
17 novembre 2022 -
Attractivité du métier enseignant : Le Café remet en ligne un rapport du Cnesco de 2016
28 septembre 2022 -
Budget 2023 : prime REP pour les Aed, exercice de fonctions en EP, Cla, territoires ruraux...(Le Café, ToutEduc)
27 septembre 2022 -
Rentrée : les syndicats devant les députés (Le Café, ToutEduc)
15 septembre 2022 -
Au sommaire d’Hebdomèl, journal du Rep+ Marc Seguin de Saint-Etienne, # 22 du 10.09.22
13 septembre 2022
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