Se connecter
> Mots-clés > Groupe 3.
*ACTEUR /
POSITION-PROTESTATION > *Enseignant (Métier)*Enseignant (Métier)
Concerne la conception ou la perception du métier, hors des aspects réglementaires. Eventuellement doublé par *GRH (Débutants) .
A distinguer de
-*GRH Profilage - Lettre Mission/
-*GRH Concertation / Pondération
- *GRH Statut - Prime/
Croiser l’un de ces 5 mots-clés du groupe 3*ACTEUR / POSITION - PROTESTATION
avec d’autres mots-clés
Voir aussi à droite les "rubriques" liées à ce mot-clé
Articles
-
Mes débuts en collège REP+ : témoignage de deux enseignants (VousNousIls)
13 octobre -
A propos de la mission Mathiot-Azéma sur la territorialisation : un nouveau billet de Marc Bablet
6 octobre -
Les 27 et 28 novembre 2018, colloque national SNUipp : "Enseigner : un métier d’exécutant ou de concepteur ? Quels savoirs et quelles pratiques pour démocratiser l’école ?"
1er octobre -
Dans le cadre du projet "Savoir, la collaboration entre enseignants et intervenants en milieu scolaire (CTREQ)
21 septembre -
Les enseignants du premier et du second degré : des identités professionnelles toujours distinctes ?, un article des Cahiers de la recherche sur l’éducation et les savoirs
14 septembre -
Les limites et les retombées négatives des systèmes d’évaluation au Québec, les notions d’efficacité et de preuve, les neurosciences.... Un long entretien du Café avec Stéphanie Demers (université du Québec)
8 septembre -
Abnégation, Rigueur, Bienveillance, Résilience, Exigence, les 5 mots-clés pour enseigner en REP (le blog de Tiptop, 26 ans en éducation prioritaire, sur Mediapart)
7 septembre -
Le rap en rep. Portrait d’un professeur de mathématiques rappeur au collège REP+ Jean Vigo d’Epinay-sur-Seine (Le Parisien)
6 septembre -
"Carnet d’inspiration : nos ressources en partage" : la mission académique à l’éducation prioritaire de l’académie de Créteil et l’Agence Catalpa ouvrent un espace de témoignages et d’échanges entre enseignants, élèves, agents, direction, parents
5 septembre -
En classe, les binômes d’enseignants débutants se multiplient, une enquête du Monde
5 septembre -
Une série documentaire sur France-Culture (émission LSD) : L’Ecole Républicaine au péril des inégalités sociales, du 4 au 9 septembre 2018 (de 17h03 à 18h)
4 septembre -
Archives. Résultat d’une recherche rétroactive sur le site Amazon (août 2018) : une quinzaine d’ouvrages sur l’éducation prioritaire (publiés à partir de 1983) ajoutés dans la base de données de l’OZP
30 août -
Deux ouvrages de rentrée sur la situation de la laïcité à l’école : - « Une prière pour l’école, les profs face au casse-tête de la laïcité », par Frédéric Béghin, Plon, août 2018, 240 p. - Allons z’enfants... La République vous appelle, par Iannis Roder, Odile Jacob, sept. 2018, 272 p.
29 août -
Décrochage. "Le service public d’éducation doit répondre à ses propres manquements", entretien avec une enseignante du microlycée 93 (dernier volet de la série des entretien de Luc Cédelle dans le Monde)
27 août -
Territoires vivants de la République [les réseaux d’éducation prioritaire, ndlr]. Ce que peut l’école : réussir au-delà des préjugés, coordonné par Benoît Falaize, éditions la Découverte, août 2018. Entretiens des auteurs avec le Café, ToutEduc, les Cahiers pédagogiques
25 août -
Les enseignants qui durent sont aussi ceux qui sont entrés dans le métier en défendant des valeurs émancipatrices de promotion sociale et qui éprouvent une grande satisfaction à exercer avec des élèves issus de milieux populaires..." (Sabine Coste interviewée par le Café)
24 août -
Enseignants, un métier qui reste peu attractif (Le Monde). Un problème général en Europe mais plus accentué en France à cause des conditions d’exercice difficiles et du climat scolaire
24 août -
Le Premier ministre annonce le développement de postes à profil en éducation prioritaire et la création d’une instance d’évaluation des établissements. Commentaires et réactions
6 août -
Le métier de psychologue de l’Education nationale (entretien du Webpédagogique avec une psy exerçant en REP)
2 août -
Un rapport du Sénat intitulé "Métier d’enseignant » propose notamment de « mettre le mouvement au service de l’équité territoriale ». Analyses du Rapport par le Café pédagogique et ToutEduc
27 juillet -
Témoignages de fin d’année scolaire d’enseignants : - en maternelle REP en Seine-Saint-Denis (Le Café) - en collège REP+ dans l’académie de Nantes (Vousnousils)
19 juillet -
18 ans d’engagement en Education prioritaire, et après ? Un billet de François-Régis Guillaume (OZP) à partir du témoignage d’un professeur référent
26 juin -
Cnesco : 16 fiches synthétiques des principales évaluations faites depuis sa création
23 juin -
Les enseignants en éducation prioritaire, leur répartition par académie, leurs congés pour raison de santé. L’aide au logement (extraits du Bilan social 2016-2017 de la Depp)
19 juin -
"Enseigner dans le premier degré : regards croisés", analyse par Eduveille de deux ouvrages récents : "Les mondes enseignants", par Géraldine Farges, et "Le parcours débutant", par Sylvain Broccolichi, Christophe Joigneaux et Stéphan Mierzejewski
18 juin -
"Professeurs des écoles au XXIème siècle. Portraits socioprofessionnels", par André D Robert et Françoise Carraud, Puf, mai 2018. Entretien du Café pédagogique avec F. Carraud
18 juin -
Que sont-ils devenus ?” : une prof fait parler ses anciens élèves du collège REP+ Dunant de Meaux, une série documentaire d’Arte radio fin mai 2018. Enregistrement audio (1/4)
18 juin -
Captation des conférences 2017-2018 de la Cardie de l’académie de Paris. 5 vidéos : François Taddéi, Erick Prairat, Olivier Houdé, Jérôme Saltet, Jean-Luc Berthier
14 juin -
"Vers l’école de demain : les professeurs de l’école du socle commun", Administration & education, n°2, 2018
9 juin -
Les enseignants en REP+/REP se sentent nettement moins heureux dans leur métier que les autres mais sont nettement plus satisfaits des orientations du ministre (Sondage Ifop pour le SE-Unsa, mai 2018)
4 juin -
"L’Ecole et la santé : des enjeux forts, une ambition à soutenir". Dossier de "Education et Administration, n° 157, mars 1918
23 mai -
Enseigner dans le premier degré : regards croisés (Eduveille)
22 mai -
Que sait-on du travail des enseignants ? volet n° 2 (Café pédagogique)
17 mai -
Visualiser la "charge mentale" du coordonnateur REP+
17 mai -
Deux articles du Café : - Pour l’OCDE, il faut développer la pédagogie collaborative et améliorer le bien-être des enseignants - Que sait-on du travail des enseignants ?
12 mai -
Le travail collectif enseignant, entre informel et institué, Veille et Analyses, avril 2018
2 mai -
Enseigner dans les marges. L’exemple des enseignants de dispositifs relais, par Martine Kherroubi, Mathias Milet et Daniel Thin, in Sociétés contemporaines (2018/1)
2 mai -
Écoles et banlieues dans le cinéma français [et américain], une analyse de productions récentes par le site "Trois couleurs"
4 avril -
"La peur d’échouer : un vecteur des inégalités dès l’école maternelle", par Mathias Millet et Jean-Claude Croizet (Notes du Conseil scientifique de la FCPE, mars 2018)
30 mars -
Ce qui me plait le plus dans mon métier... Témoignage d’un jeune prof d’EPS en REP sur son parcours
23 mars -
L’égalité entre les filles et les garçons... dans le système éducatif : performances, décrochage, périscolaire, pratiques enseignantes... (revue Éducation & formations, n° 96, mars 2018)
16 mars -
"Impulser, Piloter les Réseaux". Le site de l’académie de Versailles fait un retour sur la formation Ifé des 5 et 6 février 2018
12 mars -
La relève. Portraits d’une jeunesse de banlieue, par Claire Marin, Le Cerf, février 2018, avec une émission sur France Culture
20 février -
"Les parents démissionnent-ils ?", un dossier en ligne de la revue Le Magazine de l’Education n°3, janvier 2018 (Université Cergy-Pontoise)
19 février -
"Enseigner par cycles", un dossier des Cahiers pédagogiques
19 février -
Un débat ouvert sur les neurosciences au sein même du conseil scientifique (par ToutEduc, J.-M. Zakhartchouk, Roland Goigoux...). L’expérimentation du projet Lemon (Lecture, Mathématiques, Outil Numerique) en éducation prioritaire
7 février -
Un projet “Raconte ta ville : une ville durable” à l’école REP+ Trois Palétuviers, Saint-Georges - Guyane. Un ensemble de vidéos et d’interviewes de divers acteurs
5 février -
FEI10 Reconnaître les langues des parents dans une maternelle TPS du REP+ Guy Môquet à Stains. Entretien
1er février -
Relations école-familles : un rapport parlementaire met en cause la distance entre les enseignants et les parents des quartiers. Le commentaire du Café
1er février -
Une réalisatrice retrouve d’anciens acteurs du film "Entre les murs" de Laurent Cantet, tourné en 2008
31 janvier -
Le SNUipp-FSU lance une grande campagne pour réclamer une médecine de prévention de qualité, au service des enseignants et de leurs élèves
30 janvier -
Le Centre Alain Savary publie 4 "tableaux des principes de fonctionnement collectif" avec des entretiens vidéos d’enseignants tirés d’une recherche de l’équipe de Théodile de Lille 3 sous la direction d’Yves Reuter
27 janvier -
Une enquête du Se-Unsa souligne les risques psycho-sociaux du métier d’enseignant
22 janvier -
Evaluation : pour qui ? pour quoi ? (série de vidéos d’entretiens dans une école, site du Centre Alain Savary)
19 janvier -
Séminaire professionnel OZP 2017. Atelier 3. "Organiser la formation sur site"
10 janvier -
"École et familles. Une approche sociologique, par Jean-Paul Payet. De Boeck éditeur, coll. « Le point sur… Pédagogie », 2017. Présentation et interview de l’auteur par les Cahiers pédagogiques et par le Café pédagogique
9 janvier -
"La Communauté". Une enquête de deux journalistes du Monde sur les quartiers de la ville de Trappes (Yvelines), Albin Michel, janvier 2018.
5 janvier -
Un appel à contribution des Cahiers pédagogiques pour un numéro sur les "collectifs enseignants collectés, nouveaux acteurs de la formation et levier de développement professionnel "
3 janvier -
Caractéristiques des collèges (et des étudiants en BTS) des quartiers prioritaires de la Ville, 2015-2016 (Observatoire national de la politique de la ville, rapport 2017)
28 décembre 2017 -
Le malaise enseignant analysé par Anne Barrère dans une note de la FCPE, avec un commentaire du Quotidien des ZEP
15 décembre 2017
RSS 2.0
