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> Mots-clés > Groupe 4. PEDAGOGIE(S) / ACTION LOCALE / ACTES de stage ou colloque / (...) > EMI, Medias, Information (gr 4)/EMI, Medias, Information (gr 4)/
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Articles
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B* Classes médias : décoder et produire l’information avec l’aide de journalistes et partenaires au collège REP Salengro de Saint-Martin-Boulogne (Pas-de-Calais)
9 octobre -
B* Avec l’aide d’un ancien élève en master, faire découvrir la "vidéo d’art" dans 2 collèges de Guadeloupe, dont le collège REP Aurélie Lambourde
8 octobre -
B* Classes médias : décoder et produire l’information au collège REP Roger Salengro de Saint-Martin-Boulogne (Pas-de-Calais)
30 septembre -
Inscriptions à la prépa gratuite aux concours des écoles de journalisme à Paris, Marseille, Grenoble, Rennes, Toulouse et Strasbourg (clôture le 26 sept.)
10 septembre -
Dans le smartphone des collégiens d’un REP+ : l’enquête de deux journalistes
7 septembre -
B* La Luciesphère, webradio du collège REP+ Lucie Aubrac à Lille (Innovathèque)
28 août -
B* Le #FestivalActu : construire avec les partenaires un projet culturel d’éducation aux médias et à l’information au collège REP+ Pierre Adt de Forbach (Innovathèque)
24 août -
Raconte ta ville 2019-2020 : Autour du patrimoine de Calais, webdoc du collège REP+ Lucien-Vadez
4 août -
Formation des journalistes : quel bilan pour les dispositifs « d’égalité des chances » ? Une enquête (Acrimed, juillet 2020)
4 août -
B* "Studio Feel Good", création d’une classe média ouverte aux élèves à besoins éducatifs particuliers au collège REP Victor Hugo d’Auby (59) (Innovathèque)
28 juillet -
B* Atelier Journalisme : exploiter et produire les médias au collège REP+ Anne Frank de Reims
20 juillet -
Des écoles et collèges prioritaires primés au concours national Mediatiks 2020
10 juillet -
- Le baromètre Unsa 2020 confirme la défiance envers la politique ministérielle. - Pourquoi les enseignants craignent de s’exprimer dans les médias (Le Monde)
30 juin -
Radio Parks, la radio des collégiens REP+ de Toulouse : Parole citoyenne pour dénoncer mais aussi démonter les stéréotypes de genre dans la musique rap
17 juin -
Les récentes lettres de réseaux parisiens : REP Budé et REP Berlioz
16 juin -
Au collège REP+ Egard Quinet à Marseille : - Le journal du collège (numéro de printemps) - Participation obligatoire d’une classe de 6ème à un atelier de danse contemporaine du quartier
15 juin -
- Le "prof bashing" des médias (le Café) - Enseignants, Mistigri, parapluies et mémoire courte... (Philippe Watrelot)
9 juin -
Deuxième phase de réouverture des écoles et établissements. Dispositions relatives à l’éducation prioritaire : information des familles, soutien (Devoirs faits), vacances (stages de 3e, Ecole ouverte) (BO du 04.06.20)
5 juin -
L’université Paris 8 (Circeft, Escol) ouvre un parcours "Mediascol" avec deux spécialisations : "Ecole et enseignement" et « Partenariats éducatifs et médiation culturelle »
29 mai -
Le court-métrage « l’expert en avifaune » réalisé par les élèves du Collège [REP+] Arsène Bouyer D’Angoma de Saint-Laurent-du-Maroni a été retenu pour le concours Je Filme Le Métier Qui Me Plaît
29 avril -
Cap’Radio, la webradio de l’académie de Nice propose des programmes ciblés pour tous les élèves pendant le confinement
22 avril -
Le sport citoyen, par le biais de barèmes et de reportages sportifs, portrait d’une professeure d’EPS du collège REP+ Doisneau de Clichy-sous-Bois (les Cahiers pédagogiques)
15 avril -
"InterClass’, éducation aux médias et à la citoyenneté", Emmanuelle Daviet. Coédition France Inter et ESF, 2019. Faire travailler ensemble journalistes et enseignants (Entretien des Cahiers pédagogiques avec l’auteur)
15 avril -
L’opération "journalistes en herbe" dans des écoles et collèges en éducation prioritaire dans l’académie de Lille (liste, mise à jour mars 2020)
9 avril -
Confinement. Tous les jours, dans Midi-Libre, le regard d’un élève du collège REP+ Condorcet à Nîmes
6 avril -
B* Tenir un journal de bord du confinement au collège REP+ Doisneau de Clichy-sous-Bois
1er avril -
Les élèves de l’école REP+ de Villefranche-sur-Saône interviewent leurs parents sur le confinement pour la webradio de la circonscription
1er avril -
Les réseaux sociaux à l’encontre des valeurs du lien social chez les adolescents ? : une étude des Ceméa (ToutEduc)
10 mars -
La France telle qu’elle est. Pour en finir avec la complainte nationaliste, Laurent Mucchielli, Fayard, 2020 (l’introduction en ligne)
9 mars -
Journée Innovation 2020 : 71 projets présentés par l’académie de Toulouse, dont 11 en Education prioritaire (liste)
4 mars -
Journée Innovation. Le projet "Réseau littéraire - un avatar du cycle 2" du collège REP Victor Hugo de Ham sélectionné au niveau national.
27 février
L’académie d’Amiens a présenté 23 projets dont 5 en Education prioritaire (liste) -
L’orientation et les inégalités sociales : les pratiques de recherche d’information des lycéens défavorisés dans les lycées, sur Internet, dans les salons..., entretien du Monde Campus avec Agnès van Zanten
16 janvier -
France Télévisions, France Médias Monde et TV5 Monde créent la Fondation Engagement Médias pour les Jeunes en situation de fragilité
16 janvier -
Une journaliste en résidence forme à l’éducation aux médias des élèves de REP+ à Roubaix (Le Point)
8 janvier -
L’éducation artistique à l’école : pratiques, horaires, dispositifs, objectifs (dossier de VousNousIls)
24 décembre 2019 -
La classe médias du collège REP+ Lucie Aubrac à Tourcoing, sur France3 et débat sur l’éducation aux médias (rediffusions)
13 décembre 2019 -
Argumenter à partir d’une émission TV au collège REP Henri Matisse à Grand-Couronne (76)
17 septembre 2019 -
Quel regard les Français portent-ils sur les quartiers sensibles ? (Onpv pour le Cget)
16 septembre 2019 -
B* Projet de cycle 3 " Développement durable" sur le thème de la mare avec création d’un blog au REP collège REP Césaria Evora de Montreuil
1er août 2019 -
Faïza Zeroula (Mediapart) à propos du documentaire "Les bonnes conditions" (Arte) : "Je suis un accident sociologique mais pas votre alibi"
26 juillet 2019 -
Le collège REP+ Louis Delgrés de Saint-Pierre (Martinique) récompensé au concours du « meilleur Petit Journal du Patrimoine »
25 juillet 2019 -
Politique de la ville : - "un an de déception" (Le Monde) - une tribune dans le Jdd pour un "autre traitement médiatique des quartiers populaires"
15 juillet 2019 -
Micro citoyen : des élèves du collège REP+ Rostand d’Orléans deviennent reporters avec France Bleu Orléans
10 juillet 2019 -
5 projets en REP et REP+ financés par la Trousse à projets dans des collèges de Sainte-Geneviève-des-Bois (91), de Vénissieux et des Hautes-Alpes et dans des écoles à Nogent-le-Rotrou et Montauban
9 juillet 2019 -
Programmes d’égalité des chances : - école de journalisme à Lille (2020) - école supérieure de théâtre à Bordeaux (2019)
4 juillet 2019 -
B* Dans le cadre des TraAM EMI sur la pédagogie par le jeu, la préparation d’une journée "improbable" de liaison collège-lycée entre le collège REP+ Diderot et le lycée Pasteur de Besançon
2 juillet 2019 -
Toulouse : - "Ecritures dans la ville", deux journées pour clôturer les projets des classes UPE2A des écoles du département - Les vidéos des élèves du collège REP+ Rosa Parks postées régulièrement sur Twitter
1er juillet 2019 -
Bip Bip, le Journal du collège REP+ Stendhal de Toulouse
28 juin 2019 -
A Gonesse, des élèves de 5e du REP François-Truffaut écrivent un livre racontant la légende du roi Arthur
27 juin 2019 -
Mediaparks, la revue citoyenne du collège du collège REP Rosa Parks de Rennes. Un concours d’éloquence, "les Tribuns de la République", est organisé par le collège dans le département
18 juin 2019 -
Concours académiques : - Focus photo, Créteil 2019). Prix à l’UPE2A du collège du Colonel Fabien de Montreuil - Rennes, "Citoyen et reporter". Prix au collège REP+ Les Hautes Ourmes de Rennes
18 juin 2019 -
Des étudiants en médecine font de la prévention à l’exposition aux images pornographiques sur Internet au collège REP Charles Gounod de Canteleu (Seine-Maritime)
8 juin 2019 -
Une nouvelle interface pour le site Classe à 12 avec les vidéos classées par discipline. 3 nouvelles vidéos "Mémoriser des faits numériques", "Climat scolaire" et "Classe flexible"
23 mai 2019 -
Récompenses en EMI : - le collège REP Politzer à Dammarie-les-Lys et l’école REP Casalis de Créteil au concours de "Unes" 2019 - 2 collèges REP+ d’Amiens et Montataire au concours de Graines de reporters scientifiques en développement durable
22 mai 2019 -
Dangers de l’abus des écrans, sport et hygiène de vie, le projet de la maternelle REP+ Olivier Charbonnier de Châteauroux (semaine de la maternelle en Indre)
16 mai 2019 -
B* Journée de la presse à l’école REP+ Célestin Freinet de Soyaux, autour de son journal scolaire "Le petit Célestin"
14 mai 2019 -
Opération "Journalistes en herbe" dans 3 écoles REP+ de Maubeuge et Lille et création d’un premier magazine au collège REP+ Mendès-France de Roubaix
30 avril 2019 -
B* Création d’un espace game (Espagnol et EMI) au CDI. Déroulé du projet du collège REP Julien Lambot à Trignac (Loire-Atlantique)
25 avril 2019 -
Un projet multi-partenarial d’émission radio sur la biodiversité mené par le coordonnateur ULIS du collège REP+ Barbara de Stains (le Café)
18 avril 2019 -
Le collège REP Politzer de Dammarie-les-Lys primé au concours des Unes de la semaine de la presse et des médias
18 avril 2019
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