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Une enquête du Centre Alain Savary sur le pilotage des réseaux d’éducation prioritaire (dossier)

7 octobre Version imprimable de cet article Version imprimable

Enquête sur le pilotage des réseaux d’Éducation Prioritaire

3 ans après la refondation de l’Éducation prioritaire, où en est le pilotage des réseaux ? Le centre Alain-Savary a mené l’enquête pour analyser le travail réel des pilotes et leur proposer des ressources et des outils.

Sommaire du dossier

Piloter un Réseau d’Éducation Prioritaire au service de la réussite de tous les élèves ? Pas si simple…

Piloter en éducation prioritaire, quels repères dans le prescrit ?
Cas d’école n°1 : concevoir des formations dans un REP+, un travail collectif qui ne va pas de soi
Cas d’école n°2 : immersion dans la durée dans le REP+ Jean Moulin à Marseille, problèmes de métiers et difficultés de l’intermétier

Piloter en éducation prioritaire, une intervention dans le REP+ Jean Moulin de Marseille
Vidéo 1 Formation en cycle 3 : « On s’est tous accordés, on le fait pas ! »
Vidéo 2 Accueil des débutants en Éducation Prioritaire : « Je croyais qu’il allait se retourner vers moi ! »
Vidéo 3 Les formateurs du réseau : « Que font-ils quand ils ne sont pas là ? »

S’outiller pour lire le réel et gagner en efficience
Le regard du géographe
Le regard de l’ergonome
Flore Barcellini, Travail collectif, collectif de travail et collaboration
Comprendre l’organisation du travail
Une boussole pour le pilotage de l’éducation prioritaire : dilemmes et tensions

Piloter en Éducation Prioritaire, les quatre points que nous retenons de nos enquêtes

Extrait de centre-alain-savary.ens-lyon.fr du06.10.17 : Enquête sur le pilotage des réseaux d’éducation prioritaire

 

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